Moderator Tim Pritlove spricht mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie anderen Aktiven des Wissenschaftssystems über aktuelle und zukünftige Trends und Praktiken für die Bildung, der Forschung und der Organisation und Kommunikation der Wissenschaft. Die ausführlichen Interviews wenden sich vor allem an junge und angehende Wissenschaftler, die nach Möglichkeiten suchen, ihre Forschung und Lehre den neuen Bedürfnissen der Zeit anzupassen und weiter zu entwickeln. Forschergeist ist ein Projekt des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft und erscheint im Schnitt alle drei Wochen neu.
https://forschergeist.de
episode 59: FG059 Digitale Didaktik
Digitale Medien und Kultur im Schulunterricht
Philippe Wampfler
Philippe Wampfler ist Lehrer, Kulturwissenschaftler und Experte für Lernen und Lehren in der digitalen Welt. Der Schweizer Fachdidaktiker hat einige Bücher über dieses Thema geschrieben und betreibt neben anderem ein Blog zu ”Schule und Social Media“. Auf medium.com schreibt er regelmäßig essayistische Beiträge zum Zeitgeschehen.
In dieser Folge sprechen wir mit ihm über die Anforderungen an den (Deutsch-) Unterricht in Zeiten der Digitalisierung. Wie können Notebooks oder Smartphones sinnvoll in den Unterricht integriert werden? Welche Auswirkungen haben sie auf die Konzentration von Schülern? Sind sie unerlässliche Informationsquellen oder doch eher digitale “Spickzettel“? Philippe berichtet darüber, wie er versucht, seine didaktischen Ideen und Überzeugungen stärker grundsätzlich im Bildungssystem zu verankern und welche Voraussetzungen es eigentlich bräuchte, um Schulunterricht in das 21. Jahrhundert zu transformieren.
- FG022 Hochschullehre Digital
- FG043 Schule und Lernen in der digitalen Welt
- UZH - Institut für Erziehungswissenschaft
- ZUMPad
- Hattrick (Computerspiel) – Wikipedia
- Sunset (Computerspiel) – Wikipedia
- Steam – Wikipedia
- The Stanley Parable – Wikipedia
- Let’s Play – Wikipedia
- Bring your own device – Wikipedia
- Keep Talking and Nobody Explodes
- Fortnite – Wikipedia
- Sketchnotes – Wikipedia
- Philippe Wampfler: Mathematik abschaffen – ein Beitrag zur Fächerdiskussion
- Nonsens – Wikipedia
- John Hattie – Wikipedia
- Reformpädagogik – Wikipedia
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