Sobre Historia Podcast

Segundo a enciclopédia virtual Wikipedia, "professor ou docente é uma pessoa que ensina ciência, arte, técnica ou outros conhecimentos. Para o exercício dessa profissão, requer-se qualificações acadêmicas e pedagógicas, para que consiga transmitir/ ensinar a matéria de estudo da melhor forma possível ao aluno". Definições como essas percebem o professor da educação básica meramente como um transmissor. Nesse ato de transmitir saberes, o educador somente adapta o conhecimento produzido pela academia tornando-o, assim, ensinável para os seus alunos. Pensamentos como esses ajudaram na desvalorização e diminuição da profissão. Entretanto, diversos pesquisadores vêm mostrando, há algum tempo, em seus trabalhos exatamente o contrário. Refletindo acerca de conceitos como saber escolar, saber ensinado e cultura escolar, colocaram os saberes produzidos pela escola como protagonistas. Os docentes do chão da escola são capazes de produzir novos saberes?! Como professores e professoras produzem um saber escolar ou um saber docente?! Professor: vocação inata ou profissão?! Qual é o lugar da educação hoje?! Professores ainda são necessários?! Venham celebrar e refletir conosco sobre a importância do ofício do professor nos dias de hoje! Esse é o Sobre História número 41: Profissão professor! Participantes: Licia Quinan Mariana Lins Marina Sá Ana Maria Monteiro Arte da capa: Matheus Quinan Referências: Livro: Ana Maria Monteiro. Professores de História: entre saberes e práticas. Livro: Ana Maria Monteiro e Fernando de Araújo Penna. Ensino de História: saberes em lugar de fronteira. Ilmar Rohlloff de Mattos. "Mas não somente assim!" Leitores, autores, aulas como texto e o ensino-aprendizagem de História. Anisio Teixeira. Educação não é privilégio. Chervel. História das Disciplinas escolares: reflexões sobre o campo de pesquisa. Chevallard. La Transposicion Didactica. Del saber sabio al saber ensenado. Vera Candau (org.) Magistério: construção cotidiana. Carmem Teresa Gabriel. O saber histórico escolar: entre o universal e o particular. Dissertação de Mestrado PUC - RJ Philippe Perrenoud. Ensinar: agir na urgência, decidir na incerteza. Saberes e competências em uma profissão complexa. LOPES, A R. C. Conhecimento escolar: processos de seleção e mediação didática. GASPARELLO, A. M; MAGALHÃES, M de S; MONTEIRO, A. M (orgs). Ensino de História, sujeitos, saberes e práticas. NOVOA, A. Profissão professor. Sobre História Podcast #37 - Vai começar a balbúrdia! Sobre História Podcast #12 - Escolas são assas.