SPEAKER 1: So, wir kommen jetzt so allmählich auf der Baustelle an.
SPEAKER 1: Es regnet auch ein bisschen, deswegen kommt mal mit, wir gehen jetzt mal rein.
SPEAKER 1: Okay, jetzt kommen wir hier in den Flur an.
SPEAKER 1: Wir zeigen jetzt schon ein paar Jacken.
SPEAKER 1: Dieses Treppenhaus ist abgeschirmt mit Plastikplanen.
SPEAKER 1: Und hier ist so ein Durchgang, wo wir jetzt mal in den Keller gehen können.
SPEAKER 1: Wie so eine Campingtür, so Plastikplanen mit Reißverschluss.
SPEAKER 1: Moment, ich nehme euch mal mit.
SPEAKER 1: Treppe runter.
SPEAKER 1: Hier liegt auch auf den Treppen so eine Textilschicht.
SPEAKER 1: Die ist mit Kreppband festgeklebt über uns.
SPEAKER 1: Ist alles abgedichtet mit so einer dünnen, knisternden Plastikplane.
SPEAKER 1: Oh, es knistert in den Luft schon hier.
SPEAKER 1: Okay, ah, da ist schon Pascal.
SPEAKER 1: Ja, moin Nicke.
SPEAKER 1: Moin, guck mal, wen ich alles mitgebracht habe.
SPEAKER 2: Ja, die wird langsam voll hier gerade.
SPEAKER 1: Ja, heute wird es voll auf der Baustelle.
SPEAKER 1: Kleine, feine Schimmelsanierung heute hier.
SPEAKER 2: Genau, klein, aber fein.
SPEAKER 1: Ich glaube auch tatsächlich, einige von euch wissen schon ganz genau,
SPEAKER 1: was eine Schimmelsanierung bedeutet, hatten das auch schon.
SPEAKER 1: Für alle anderen mal ganz kurz erklärt,
SPEAKER 1: bevor wir heute ein bisschen tiefer reingehen.
SPEAKER 1: Da gehört eigentlich alles dazu,
SPEAKER 1: vom Erkennen, dass ich irgendwo Schimmel in der Wohnung habe,
SPEAKER 1: zur Identifizierung der Ursache.
SPEAKER 1: Das spielt eigentlich mit die größte Rolle.
SPEAKER 1: Da muss es sauber entfernt werden und hinterher noch mal nachgemessen,
SPEAKER 1: damit man wirklich weiß, okay, das war auch wirklich erfolgreich.
SPEAKER 2: Genau, und Erfolgskontrolle gehört aus meiner Sicht immer dazu.
SPEAKER 1: Ja, klar, weil du willst ja keine optische Verbesserung.
SPEAKER 1: Sonst kannst du einfach streichen,
SPEAKER 1: wenn du weißt, der Schimmel kommt sowieso wieder.
SPEAKER 1: Das ist bei Streichen eigentlich die Garantie.
SPEAKER 1: Und deswegen, das hier geht ein bisschen tiefer.
SPEAKER 1: Und das schauen wir uns heute mal genauer an.
SPEAKER 1: Und wir haben euch bei Insta gefragt, das machen wir ja gerne,
SPEAKER 1: wir haben euch mal gefragt,
SPEAKER 1: ob ihr bei euch zu Hause schon mal Schimmel entdeckt habt.
SPEAKER 1: Und das war echt interessant, weil die meisten von euch,
SPEAKER 1: also fast die Hälfte, kann man sagen,
SPEAKER 1: 45% haben schon mal so kleine Stellen zumindest zu Hause entdeckt.
SPEAKER 1: Und dann gut ein Drittel, also wirklich 36%,
SPEAKER 1: haben große Flächen bei sich zu Hause.
SPEAKER 1: So schöne, große, wo auch immer, vielleicht hinterm Schrank,
SPEAKER 1: wo die so sitzen.
SPEAKER 1: Hinter Bett.
SPEAKER 1: Dann haben wir 18% von euch, die gesagt haben,
SPEAKER 1: ja, Schimmel hatten wir schon.
SPEAKER 1: Und das wurde richtig gut saniert.
SPEAKER 1: Also Glückwunsch da, das ist richtig klasse.
SPEAKER 1: Und die interessanteste Zahl, fand ich fast,
SPEAKER 1: waren die 0% von euch, die gesagt haben,
SPEAKER 1: oh nee, ich habe noch nie Schimmel entdeckt.
SPEAKER 1: Finde ich sehr, sehr interessant,
SPEAKER 1: also wie weit das verbreitet ist einfach.
SPEAKER 2: Ja, Schimmel gibt es ja auch überall.
SPEAKER 2: Im Neubau, im Altbau, überall.
SPEAKER 1: Ja, dann lass uns doch mal heute genau hier gucken.
SPEAKER 1: Was sehen wir hier, Pascal?
SPEAKER 2: Wir sehen hier erst mal einen Feuchteschaden.
SPEAKER 2: Das würde ich sagen als Ursache.
SPEAKER 2: Vielleicht noch mal ganz kurz vorweg.
SPEAKER 2: Hier war es so, es gab mal wieder einen schönen Tag.
SPEAKER 2: Und ich wurde anrufen und der Kunde sagte,
SPEAKER 2: Mensch, wir haben Wasser im Keller und in der Garage.
SPEAKER 2: Und es steht alles voll mit Wasser.
SPEAKER 2: Und in den Übergangsbereichen
SPEAKER 2: sieht man auch schon die ersten Schimmelsporen.
SPEAKER 2: Und als Sachverständiger bin ich auf den Weg gemacht,
SPEAKER 2: mir das angeguckt.
SPEAKER 2: Und tatsächlich hatten wir hier massiv Wassereintritt
SPEAKER 2: in das Gebäude.
SPEAKER 2: Und dann kam gleich die 1. Maßnahme,
SPEAKER 2: die wir dann mit dem Kunden besprochen haben.
SPEAKER 2: Und das hieß, Wasser muss raus.
SPEAKER 1: Also es stand wirklich Wasser hier auf dem Boden?
SPEAKER 1: Hier auch, wo wir jetzt gerade stehen?
SPEAKER 1: Überall, genau.
SPEAKER 2: Das drückte von unten, von oben.
SPEAKER 2: Und wir mussten natürlich erst mal feststellen,
SPEAKER 2: Wasser muss sich erst mal in einem gewissen Grundzustand haben.
SPEAKER 1: Und dann haben wir ermittelt.
SPEAKER 1: D.h. wir sind jetzt hier, wo wir gerade stehen,
SPEAKER 1: sind wir souterrain.
SPEAKER 2: Genau, das ist jetzt hier Keller.
SPEAKER 1: Also alle Wände, die uns umgeben,
SPEAKER 1: zumindest die Außenwände, sind unter der Erde.
SPEAKER 1: Also man sieht hier auch tatsächlich noch diese Ränder.
SPEAKER 1: Wasserränder, genau.
SPEAKER 1: Der Putz ist komplett abgeschlagen.
SPEAKER 1: Hier sind auch ein paar komische Löcher im Boden.
SPEAKER 1: Da müssen wir uns gleich mal angucken, was das auf sich hat.
SPEAKER 1: Wie saniert man denn Schimmel am besten?
SPEAKER 2: Ja, die 1. Thematik ist immer, wo kommt der Schimmel überhaupt her?
SPEAKER 2: Dann ging die Analyse los.
SPEAKER 2: Und wir haben uns dann angeschaut,
SPEAKER 2: welche Maßnahmen müssen dann überhaupt jetzt erfolgen?
SPEAKER 2: Und was passiert jetzt eigentlich hier alles?
SPEAKER 2: Und das war auch der Moment, wo es ein bisschen Erleichterung gab.
SPEAKER 2: Weil jetzt konnte man was machen.
SPEAKER 1: Und wie ist das dann?
SPEAKER 1: Du kamst hier rein, hier ganz konkret,
SPEAKER 1: und hier steht Wasser auf dem Boden.
SPEAKER 1: Was machst du dann als Erstes?
SPEAKER 2: Erst mal einen Überblick gewinnen.
SPEAKER 2: Immer das Gleiche, also Ruhe bewahren, Überblick gewinnen.
SPEAKER 1: Aber wie gehst du vor?
SPEAKER 2: Ich gehe vor, indem ich mir erst mal anschaue,
SPEAKER 2: was ist als Erstes nötig?
SPEAKER 2: Ich muss erst mal das Wasser entsorgen.
SPEAKER 2: D.h. wir brauchen erst mal jemanden,
SPEAKER 2: der hier das ganze Wasser absaugt.
SPEAKER 2: Und dann muss gemessen werden.
SPEAKER 2: D.h. ich gucke mir an, was ist die Ursache?
SPEAKER 2: Was ist hier, was läuft hier verkehrt?
SPEAKER 2: Warum haben wir Wasser im Haus und nicht am Haus?
SPEAKER 1: Das ist kein Problem, im Haus ist es immer doof.
SPEAKER 1: Wasser an der Wand ist okay, aber nicht innen bitte.
SPEAKER 2: Genau, nicht innen.
SPEAKER 2: Leider nicht, ich habe einen Schwimmbad.
SPEAKER 2: Aber hier war es so, dann haben wir das abgesaugt, das Wasser.
SPEAKER 2: Dann konnte man auch schon sehen, wo das Wasser herkommt.
SPEAKER 2: Weil es kam durch den Sockelbereich nach innen.
SPEAKER 2: D.h. wir haben einen Wasserschaden draußen gehabt,
SPEAKER 2: hat sich nachher später auch noch mal rausgestellt.
SPEAKER 2: Das lag auch an einer Leitung.
SPEAKER 2: Also nicht nur der Regen.
SPEAKER 2: Das Wasser ist über die defekte oder nicht mehr intakte Abdichtung
SPEAKER 2: im Sockelbereich in den Innenraum reingeflossen.
SPEAKER 1: Und hat dann hier die Feuchtigkeit hervorgerufen.
SPEAKER 1: Okay, dann, ach so, sorry.
SPEAKER 1: Punkt.
SPEAKER 1: Dann wollte ich euch einen kurzen Überblick geben,
SPEAKER 1: was euch gleich noch erwartet.
SPEAKER 1: Wir gucken uns gleich erst mal an,
SPEAKER 1: welche professionelle Schimmelsanierung ab.
SPEAKER 1: Damit ihr mal die Vorstellung davon habt, was da alles dazugehört.
SPEAKER 1: Und auch beurteilen könnt, wenn euch was angeboten wird,
SPEAKER 1: ist das denn so in Ordnung.
SPEAKER 1: Oder ob ihr vielleicht statt dem Schimmel wegwischen
SPEAKER 1: tatsächlich eine richtige Sanierung brauchen würdet.
SPEAKER 1: Weil der Schimmel zu Hause vielleicht doch immer wieder kommt.
SPEAKER 1: Und der ein gesundheitliches Problem ist.
SPEAKER 1: Dann gucken wir uns noch mal an,
SPEAKER 1: welche Schritte könnt ihr dann gehen, wenn ihr merkt,
SPEAKER 1: dass der Schimmel wegwischt.
SPEAKER 1: Und dann ist noch die spannende Frage,
SPEAKER 1: kann eine Schimmelsanierung vielleicht sogar mehr?
SPEAKER 1: Kann ich da vielleicht noch ein kleines Plus mit rausnehmen?
SPEAKER 1: Noch ein Bonus?
SPEAKER 1: Dass es sozusagen nicht nur behoben ist,
SPEAKER 1: sondern dass alles hinterher noch besser ist als vorher.
SPEAKER 1: Wir starten mal bei der professionellen Schimmelsanierung.
SPEAKER 1: Wann brauche ich die denn überhaupt?
SPEAKER 2: Immer dann, wenn ich sichtbaren Schimmel habe.
SPEAKER 2: Wenn ich sehe, dass der Schimmel,
SPEAKER 2: obwohl ich ihn einmal weggewischt habe, immer wieder kommt.
SPEAKER 2: Dann muss ich mir natürlich überlegen, woran liegt das?
SPEAKER 1: Das heißt, sagen wir mal ganz praktisch.
SPEAKER 1: Ich sehe, wie so viele von euch,
SPEAKER 1: ich sehe irgendwo eine kleine Stelle mit Schimmel.
SPEAKER 1: Dann kann ich die wegwischen.
SPEAKER 1: Da gehen wir noch mal in einer anderen Folge mehr drauf ein.
SPEAKER 1: Aber da könnte ich die noch mal wegwischen.
SPEAKER 1: Und wenn er dann nicht wiederkommt, ist fein,
SPEAKER 1: dann habe ich die Sache im Griff.
SPEAKER 2: Wenn ich die kleine Stelle wegwische und es kommt wieder,
SPEAKER 2: dann weiß ich schon ...
SPEAKER 2: Es kommt dazu, dass der Schimmel immer wieder Lust hat,
SPEAKER 1: hier sein Lager aufzuschlagen.
SPEAKER 1: Wie schön, gemütlich.
SPEAKER 1: Ja, ohne Lagerfeuer.
SPEAKER 1: Ohne Lagerfeuer, gefälligst.
SPEAKER 1: Und was wollte ich noch fragen?
SPEAKER 1: Ach ja, genau, das sind die kleinen Stellen.
SPEAKER 2: Was ist, wenn ich eine große Stelle habe?
SPEAKER 2: Wenn ich eine große Stelle habe,
SPEAKER 2: dann bin ich natürlich immer alarmiert.
SPEAKER 2: Nicht nur als Sachverständiger, auch als Mensch.
SPEAKER 2: Was ist denn eine große Stelle?
SPEAKER 2: Etwas, was größer ist als eine Ausdehnung von einem halben Meter.
SPEAKER 2: Merkt ihr, das ist nicht nur ein kleiner Klecks,
SPEAKER 2: ein Handteller groß,
SPEAKER 2: sondern das ist eine Stelle, die sich entweder so längs zieht
SPEAKER 2: oder eine runde Form hat und die einfach groß ist.
SPEAKER 2: Würde ich so ein halber Quadratmeter, so ganz grob,
SPEAKER 2: wenn ich das so in den Bereichen habe,
SPEAKER 2: dann wird es irgendwann ungemütlich.
SPEAKER 2: Warum?
SPEAKER 2: Weil ich natürlich dann auch schon Auswirkungen haben kann,
SPEAKER 1: richtige Auswirkungen auf die Gesundheit.
SPEAKER 1: Auf die Gesundheit, ja, okay.
SPEAKER 1: Da könnt ihr auch gerne noch mal in unsere Folge
SPEAKER 1: Schimmelursachen reinhören.
SPEAKER 1: Da haben wir das noch ein bisschen mehr mit drin.
SPEAKER 1: Und kann so ein Schimmel denn auch in die Mauer reinwachsen?
SPEAKER 1: Oder bleibt der eigentlich relativ oberflächlich?
SPEAKER 2: Je nach Schimmelart kann das natürlich auch so ein bisschen,
SPEAKER 2: je nachdem, wie der Wandaufbau ist, in die Wand einarbeiten.
SPEAKER 2: Habe ich also einen Untergrund, z.B. Holzfaserplatten,
SPEAKER 2: dann kann das tatsächlich auch den Bereich der Holzfaserplatte
SPEAKER 2: befallen.
SPEAKER 2: Beim Mauerputz, beim mineralischen Putz würde ich sagen eher nicht.
SPEAKER 2: Das ist nicht der Fall. Das ist eher oberflächlich.
SPEAKER 1: Gut, also ich habe tatsächlich das Bauwerk,
SPEAKER 1: was ich gerne schützen möchte.
SPEAKER 1: Ich habe die Gesundheit, meine Gesundheit.
SPEAKER 1: Wenn Kinder dabei sind, ist es noch viel wichtiger,
SPEAKER 1: die ich schützen möchte natürlich.
SPEAKER 1: Und dann merke ich, okay, ich hole mir mal jemanden dazu.
SPEAKER 1: Dann rufe ich den Herrn Hebel an, der weiß Rat.
SPEAKER 1: Der freut sich dann auch.
SPEAKER 1: Ja, das ist auch so ein Lieblingsbereich.
SPEAKER 1: Und dann kommst du und bewertest den Schimmelbefall erst mal.
SPEAKER 1: Erzähl mal.
SPEAKER 2: Genau, ich habe das ja relativ häufig,
SPEAKER 2: auch für Verwaltung z.B.
SPEAKER 2: Und dann schaue ich mir das erst mal an.
SPEAKER 2: D.h. ich sehe natürlich das ganz oft.
SPEAKER 2: Und ich kann das schon relativ gut einordnen,
SPEAKER 2: auch wenn ich es schon sehe und noch nicht mal gemessen habe.
SPEAKER 2: Das ist das Erste, da gucke ich mir das an.
SPEAKER 2: Dann haben wir ja die erste Idee,
SPEAKER 2: was kann das eigentlich als Ursache haben?
SPEAKER 2: Dann haben wir mal gegessen und geschaut
SPEAKER 2: und vielleicht auch noch was aufgemacht, um zu gucken,
SPEAKER 2: wo liegt jetzt die eigentliche Ursache?
SPEAKER 2: Und dann wird unter Umständen auch eine Probe genommen,
SPEAKER 2: um festzustellen, was haben wir denn überhaupt für einen Pilz hier?
SPEAKER 2: Also ist das ein flugfähiger Pilz oder nicht so flugfähig?
SPEAKER 2: Ist das ein Pilz, der eher auf eine feuchte Thematik hinweist?
SPEAKER 2: Oder gibt es vielleicht andere Gründe,
SPEAKER 2: warum der Pilz hier ansässig ist?
SPEAKER 1: Und daraus kannst du auch dann erkennen,
SPEAKER 1: wie genau auch was für eine Art das ist
SPEAKER 1: und auch wie gesundheitsschädlich der ist unter Umständen.
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 2: Grundsätzlich haben wir überall Schimmelpilz in der Außenluft,
SPEAKER 2: in der Innenluft, in Materialien drin.
SPEAKER 2: Aber es sind halt immer dann, wie immer,
SPEAKER 2: wenn es zu viel wird, ist es halt am Ende auch gesundheitsschädlich.
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 1: Also in der Regel kann der Körper das ab,
SPEAKER 1: der gesunde Körper und die normalen, sage ich mal, Schimmelsporen,
SPEAKER 1: wenn es jetzt nicht irgendwelche Spezialsorten sind wahrscheinlich.
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 2: Und ganz, ganz wichtig ist, und das liegt mir besonders am Herzen,
SPEAKER 2: bei Kindern darf man da nicht warten.
SPEAKER 2: Bei Kindern ist es noch ganz schlimm,
SPEAKER 2: weil die haben keine ausgebildete Lunge richtig.
SPEAKER 2: Die ist noch ganz frisch sozusagen.
SPEAKER 2: Für die ist es extrem gefährlich.
SPEAKER 2: Die können dann natürlich auf Grundlage einer Schimmelpilzvergiftung
SPEAKER 2: auch Schädigungen der Lunge auch fürs Erwachsenenalter später haben.
SPEAKER 2: Das ist wirklich ganz, ganz wichtig, dass man bei Kindern nicht guckt,
SPEAKER 2: ach, da schimmelt es ein bisschen.
SPEAKER 2: Nein, sofort handeln.
SPEAKER 2: Ganz, ganz wichtig.
SPEAKER 2: Das liegt mir auch sehr am Herzen.
SPEAKER 1: Ja, gut, dass du das nochmal sagst.
SPEAKER 1: Also du hast dir jetzt den Schimmel angeguckt, du hast Proben genommen,
SPEAKER 1: du hast ihn ins Labor geschickt, du hast das analysiert.
SPEAKER 1: Und dann ist, das ist so Step 1, und der nächste Schritt ist dann zu gucken.
SPEAKER 2: Die Ursache zu finden, die feuchte Quelle, die Quelle des Unheils.
SPEAKER 1: Ah, das Unheil.
SPEAKER 1: Ja, wollen wir es mal so nennen.
SPEAKER 1: Dramatik, genau.
SPEAKER 1: Ja, aber letztendlich ist es so.
SPEAKER 2: Also im Grunde genommen ist es so, dass ich mir natürlich erstmal angucke,
SPEAKER 2: die Quelle, wenn ich sie gefunden habe oder gemessen habe,
SPEAKER 2: dann kann ich natürlich sagen, okay, wir machen eine Bauteilöffnung, schauen,
SPEAKER 2: gibt es da irgendwo eine Lücke, kommt da was von außen rein,
SPEAKER 2: kommt es von unten, von oben, wie auch immer,
SPEAKER 2: gibt es ein Rohrleitungsproblem.
SPEAKER 2: Das muss natürlich vorher analysiert werden.
SPEAKER 2: Und irgendwann steht das aber fest.
SPEAKER 2: Und wichtig ist, diese Quelle muss halt am Ende versiegen.
SPEAKER 1: Das muss man aus der Welt schaffen, sonst hast du halt die nächste Runde schon gebucht.
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 1: Die nächste Wahnsinnsfahrt.
SPEAKER 1: Okay, die Schimmelursache ist gefunden.
SPEAKER 1: Und dann kommt der nächste Schritt.
SPEAKER 2: Der nächste Schritt ist dann die Erstellung des Sanierungsfahrplans,
SPEAKER 1: würde ich mal nennen.
SPEAKER 2: Also wie muss es eigentlich saniert werden?
SPEAKER 2: Und da ist es eigentlich auch schon so, dass man eine Fachfirma mit ins Boot holt
SPEAKER 2: und mit der zusammen dann klärt, welche Maßnahmen erforderlich sind,
SPEAKER 2: um den Zustand, den man gerne haben möchte, den trockenen Zustand wiederherzustellen.
SPEAKER 1: Da bist du noch dabei.
SPEAKER 1: Da bin ich noch dabei.
SPEAKER 1: Und danach läuft das dann erstmal ohne dich weiter.
SPEAKER 1: Und da geht es dann wirklich auf die Baustelle.
SPEAKER 1: Das, was wir jetzt hier sehen, hier sind einige von den Schritten schon passiert.
SPEAKER 1: Was passiert, während wir da nicht dabei sind?
SPEAKER 2: Wenn der Sanierungsfahrplan oder die Ursache gefunden ist,
SPEAKER 2: dann wird die Firma natürlich instruiert, die Bereiche abzutrennen,
SPEAKER 2: sodass wir keinen Schimmelbefall ins Haus reintragen,
SPEAKER 2: sondern möglichst die Ursache hier belassen, wo sie denn ist am Ende.
SPEAKER 2: Das ist eigentlich ein ganz wichtiger Punkt.
SPEAKER 2: Sodass quasi alles das, was wir hier haben, auch hier bleibt.
SPEAKER 1: Okay, das heißt, das ist sozusagen die Zeltplane, durch die wir eben durchgestiefelt sind.
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 1: Sorgt dafür, dass die Sporen sich halt auch nicht wild überall verteilen,
SPEAKER 1: dass ich es irgendwie in den Griff kriege.
SPEAKER 2: Ganz wichtig, genau.
SPEAKER 1: Okay.
SPEAKER 2: Es sei denn, es ist natürlich schon überall, aber das wäre dann ein anderer Fall.
SPEAKER 2: Aber hier in dem Fall ist es auch so.
SPEAKER 2: Dann kommt der zweite Punkt.
SPEAKER 2: Dann wird im Prinzip losgelegt und die betroffenen Stellen,
SPEAKER 2: betroffenen Bereiche werden erstmal gesäubert, abgeschlagen unter Umständen.
SPEAKER 2: Also erstmal in einen Zustand versetzt, in dem ich dann sozusagen von Schimmelfreiheit spreche.
SPEAKER 1: Das heißt, Tapete kommt runter, der Putz wird von der Wand geschlagen.
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 2: Und Materialien entfernt, die vom Schimmel befallen sind.
SPEAKER 2: Das kann ja auch zum Beispiel auch eine Verkleidung sein, eine Abdichtung, eine Dämmung.
SPEAKER 1: Eine Tür.
SPEAKER 2: Das wird alles entsorgt, das braucht man nicht mehr.
SPEAKER 1: Kontaminiert, kommt weg.
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 1: Okay, braucht keiner mehr.
SPEAKER 1: Gut.
SPEAKER 1: Was kommt dann, wenn ich alles entfernt habe, was mit Schimmel befallen ist?
SPEAKER 2: Dann wird der Rest desinfiziert.
SPEAKER 2: Also es wird im Prinzip so hergestellt, dass ein erneuter Schimmelbefall unter diesen Umständen nicht mehr möglich ist.
SPEAKER 2: Das heißt, ich habe den Putz abgeschlagen, der Schimmel ist weg, es wird gesäubert
SPEAKER 2: und ich habe jetzt einen Rohzustand, auf den ich wieder aufbauen kann.
SPEAKER 1: An welchem Schritt sind wir jetzt hier auf der Baustelle?
SPEAKER 2: Hier wurde jetzt schon getrocknet.
SPEAKER 1: Ah, das wäre der nächste Schritt.
SPEAKER 1: Der nächste Schritt, genau.
SPEAKER 2: Jetzt haben wir trockener gestanden.
SPEAKER 2: Jetzt wurden Messungen gemacht im Zuge dessen und dann wurde festgestellt,
SPEAKER 2: es ist jetzt trocken.
SPEAKER 1: Das ist auch diese Maschine, die hier steht.
SPEAKER 1: Und diese Platte, was macht die?
SPEAKER 2: Das war eine Heizplatte, die hat dann noch zusätzlich die Wand aufgeheizt.
SPEAKER 1: Damit die Feuchtigkeit rauszieht und dann?
SPEAKER 2: Genau, dass die Wand schön warm ist und dadurch die Feuchtigkeit besser raus,
SPEAKER 2: weil die trocknet ja die Wandoberfläche ab.
SPEAKER 1: Dann wird Feuchtigkeit aus der Luft gesaugt von dieser, das ist wirklich ein Klopper,
SPEAKER 1: das könnt ihr bei Insta auch sehen, das ist so ein richtig großer Kasten.
SPEAKER 1: Da kann man auch, oben ist ein Display.
SPEAKER 1: Unten auf der Rückseite ist auch wie so ein Eimer.
SPEAKER 1: Der läuft dann mit Wasser voll.
SPEAKER 1: Der ist jetzt, würde ich sagen, so halb voll.
SPEAKER 1: Haben wir gerade ausgestellt.
SPEAKER 1: Der macht dann weiter, wenn wir gleich wieder weg sind.
SPEAKER 2: Ja, und der ist auch dafür, dass die Feuchtigkeit, die hier rausdiffundiert,
SPEAKER 2: auch mit Abtrats montiert wird und zieht das dann aus der Umgebung.
SPEAKER 1: Und das heißt, das ist gerade der Schritt trocken.
SPEAKER 1: Das misst du aber auch sicher gleich nochmal, wie weit das jetzt fortgeschritten ist.
SPEAKER 1: Genau, genau.
SPEAKER 1: Da schauen wir dir gleich auch nochmal über die Schulter.
SPEAKER 1: Kommen wir nochmal da drauf.
SPEAKER 1: Was ist heute dein Job?
SPEAKER 1: Was machst du heute hier?
SPEAKER 2: Also zum einen wollte ich mir das nochmal anschauen hier.
SPEAKER 2: Ich wollte einmal nochmal die befallenen Stellen mit der Forensikleuchte beleuchten.
SPEAKER 2: Wollte mal gucken, ob es noch Sporen gibt.
SPEAKER 2: Und ich wollte mir den Bereich angucken, wie viel Feuchtigkeit wir noch in der Wand haben.
SPEAKER 2: Ja, cool.
SPEAKER 1: Dann würde ich sagen, mach mal.
SPEAKER 1: Wir gucken dir zu.
SPEAKER 1: Du hast jetzt gerade deine Forensikleuchte angeschaltet.
SPEAKER 1: Ja, genau.
SPEAKER 2: Und ich leuchte jetzt die Bereiche ab, die ich vorher schon als befallen erkannt habe.
SPEAKER 2: Und bin jetzt dabei zu prüfen, ob es noch Sporen oder sogenannte Hüfen gibt.
SPEAKER 2: Das sind die feinen Fäden, die dann irgendwann farblich werden im Laufe der Zeit.
SPEAKER 2: Ich kann jetzt mit dieser Forensikleuchte, das ist jetzt mit einer Filterlampe,
SPEAKER 2: sehen, ob es noch Sporen im Bereich der Wand gibt oder nicht.
SPEAKER 1: Und würdest du sagen, diese dunkelblaueren Flecken, bleib da mal eben gerade.
SPEAKER 1: Würdest du sagen, diese Flecken, das ist was?
SPEAKER 1: Nein.
SPEAKER 1: Nein, okay.
SPEAKER 2: Also wir finden hier tatsächlich in dem Bereich hier keine Sporen mehr.
SPEAKER 2: Das sind dann eher so halbrunde oder runde Schattierungen, wie ich hier sehen kann.
SPEAKER 2: Das sind eher Reste von Tapeten und so weiter.
SPEAKER 2: Wir sehen hier zum Glück keine erneuten Sporen mehr in dem Bereich.
SPEAKER 1: Ich weiß nicht, phosphorisziert ist wahrscheinlich das falsche Wort.
SPEAKER 1: Aber da ist ja immer noch...
SPEAKER 1: Das florisziert, genau.
SPEAKER 1: Florisziert.
SPEAKER 1: Florisziert in den Bereichen.
SPEAKER 1: Wow.
SPEAKER 2: Und das führt dann für mich dazu, dass ich das erkläre.
SPEAKER 1: Ich mache euch noch mal eben ein Foto davon.
SPEAKER 1: Das sieht einfach total irre aus, was man da sehen kann.
SPEAKER 1: Irre.
SPEAKER 1: Verrückt.
SPEAKER 1: Okay.
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 2: Also in dem Bereich, wo ich jetzt gerade geschaut habe, haben wir das nicht.
SPEAKER 2: Und die Messungen ergeben, dass die Wand mittlerweile trocken ist.
SPEAKER 2: Wir haben einen wirklich guten trockenen Wert für das Mauerwerk.
SPEAKER 2: Und da reicht auch so eine indikative Messform, weil ich nur eine Vergleichsmessung mache,
SPEAKER 2: inwieweit jetzt die Wand zum Sockel hin freuchtert wird.
SPEAKER 1: Ich zeig mal gerade dieses Messgerät.
SPEAKER 1: Das sieht hier auch witzig aus.
SPEAKER 1: Also du hast das jetzt gemessen und hast festgestellt, Wand trocken.
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 2: Die Wand ist soweit trocken.
SPEAKER 2: Im Sockel haben wir noch eine ganz leichte Feuchte.
SPEAKER 2: Aber das wird jetzt im Laufe der Trocknung noch weiter zurückgehen.
SPEAKER 2: Im Zuge dessen ist auch im Boden eine Probe entnommen worden.
SPEAKER 2: Und jetzt haben wir auch geguckt, inwieweit der Estrich betroffen ist.
SPEAKER 2: Und haben entschieden, dass im Zuge dessen der Estrich auch noch entfernt wird.
SPEAKER 1: Und das ist das Loch, was wir da sehen.
SPEAKER 1: Ja, genau.
SPEAKER 2: Da wurde eine Kernbohrung gemacht.
SPEAKER 2: Und dann konnte man dort den Estrich messen.
SPEAKER 2: Und wir haben festgestellt, dass der Estrich, den man hier oben sieht,
SPEAKER 2: dass der auch feucht ist.
SPEAKER 2: Und den kriegen wir so ohne weiteres nicht getrocknet.
SPEAKER 2: Und das ist auch kein Verbundestrich mit einer Dämmung drin.
SPEAKER 2: Das ist noch ein ganz alter Estrich sozusagen,
SPEAKER 2: der dann direkt die Schicht zwischen Beton und Fliesenbelag erstellt.
SPEAKER 1: Ja, den kann man ja auch durch die Fliesen irgendwie,
SPEAKER 1: wahrscheinlich unmöglich trocknen.
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 2: Und deswegen wird das jetzt rausgeschlagen.
SPEAKER 2: Die Fliesen kommen neu.
SPEAKER 2: Und das wurde gerade der Versicherung mitgeteilt.
SPEAKER 1: Und die haben sich schon ein bisschen gefreut auf euch.
SPEAKER 1: Die haben sich schon gefreut, genau.
SPEAKER 1: Ja, sehr schön.
SPEAKER 1: Das heißt, dein Job war heute zu gucken, ist die Trocknung abgeschlossen,
SPEAKER 1: können wir weitermachen.
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 1: Okay, wir können weitermachen.
SPEAKER 1: Das heißt, was kommt als Nächstes?
SPEAKER 2: Als Nächstes kommt jetzt der Estrich raus.
SPEAKER 1: Ach so, ja, genau.
SPEAKER 1: Ich meine, wenn das jetzt gemacht ist sozusagen?
SPEAKER 2: Wenn das jetzt gemacht ist, dann wird wieder angefangen aufzubauen.
SPEAKER 2: Das heißt, die Bereiche, wo wir jetzt diese Aussatzung haben,
SPEAKER 2: der untere Bereich des Putzes, wird abgeschlagen und wird angeputzt.
SPEAKER 2: Und dann haben wir hier auch ein paar Risse drin noch im Putz.
SPEAKER 2: Das wird natürlich in dem Zug gleich mitgemacht.
SPEAKER 2: Die sind auch lose.
SPEAKER 2: Die kann man auch hören.
SPEAKER 2: Und das wird dann alles angepasst und neu verputzt, angeputzt.
SPEAKER 2: Und dann wird wieder quasi zurückgebaut in den Urzustand.
SPEAKER 1: Okay.
SPEAKER 2: Das muss dann die Versicherung tragen in dem Fall.
SPEAKER 2: Und die hat dann vorgegeben, was alles gemacht werden darf.
SPEAKER 1: Alles klar.
SPEAKER 1: Und wenn das dann passiert ist,
SPEAKER 1: dann nähern wir uns ja eigentlich der Vollendung.
SPEAKER 1: Und dann kannst du noch mal gucken, war das erfolgreich?
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 1: Und sag mal, wenn du das jetzt hinterher noch mal freimisst,
SPEAKER 1: nach was für einem Zeitraum misst du das noch mal?
SPEAKER 2: Ja, ich mache das schon im Anschluss.
SPEAKER 2: Also, wenn die Arbeiten abgeschlossen sind,
SPEAKER 2: dann mache ich eine Freimessung.
SPEAKER 2: Das heißt, dann wird noch mal geguckt,
SPEAKER 2: gibt es noch irgendeine Sporenbelastung im Bereich der Räume,
SPEAKER 2: die wir jetzt befallen hatten?
SPEAKER 2: Und das heißt, ich mache 3 Messungen im Grunde genommen.
SPEAKER 2: Einmal eine Außenmessung und 2 Innenmessungen.
SPEAKER 2: Das ist der Normalfall.
SPEAKER 1: Das heißt, die Außenluft, um zu gucken ...
SPEAKER 2: Welche Kontamination von außen kommt.
SPEAKER 2: Weil wir haben ja verschiedene Sporen, die draußen sind.
SPEAKER 2: Die befinden sich natürlich auch im Gebäude.
SPEAKER 2: Und dann kann ich halt nachvollziehen,
SPEAKER 2: okay, das ist jetzt ein von außen eingebrachter Pilz.
SPEAKER 2: Dann ist es auch in Ordnung.
SPEAKER 2: Und dann gucke ich halt,
SPEAKER 2: ob die Sporenbelastung hier auf eine Innenindikation hindeutet.
SPEAKER 1: Wenn du das jetzt misst, hast du dann eine Nulltoleranz?
SPEAKER 1: Oder darf da ein gewisser Grad an Sporen sein?
SPEAKER 1: Wahrscheinlich ist das dann auch mit dieser Außenmessung
SPEAKER 1: schon beantwortet, dass was draußen ist.
SPEAKER 2: Ja, auch.
SPEAKER 2: Aber es gibt auch eine gewisse Art von Sporentätigkeit,
SPEAKER 2: die man zulässig annimmt.
SPEAKER 2: Und wenn man darüber hinwegkommt, dann kann man davon ausgehen,
SPEAKER 2: dass es einfach immer noch eine Indikation
SPEAKER 2: durch Schimmelpilz hier im Innenraum ist.
SPEAKER 2: Und dann muss man halt noch mal gucken.
SPEAKER 1: Gut, alles klar.
SPEAKER 1: Das heißt, hier ist man kurz vor fertig.
SPEAKER 2: Hier sind wir kurz vor fertig, genau.
SPEAKER 1: Ich würde gerne noch mal von dir wissen,
SPEAKER 1: was meinst du,
SPEAKER 1: wie lange so eine Schimmelsanierung ungefähr dauert?
SPEAKER 2: Ganz unterschiedlich wie groß.
SPEAKER 2: Es kann in der Woche erlegt sein, mit Anspruch dran.
SPEAKER 2: Es kann aber auch wie hier über Wochen,
SPEAKER 2: wenn nicht sogar Monate, hinweggezogen werden.
SPEAKER 2: Weil natürlich auch die Versicherung muss sagen,
SPEAKER 2: ja, machen wir mit.
SPEAKER 2: Und dann müssen die Ursachen gefunden sein.
SPEAKER 2: Dann müssen die Firmen natürlich frei sein für solche Maßnahmen.
SPEAKER 2: Und das ist im Moment ein großes Problem,
SPEAKER 2: weil wir hier im Landkreis Stadl
SPEAKER 2: im Moment so viele Feuchteschäden haben,
SPEAKER 2: dass die Firmen alle überlastet sind.
SPEAKER 1: Und dann brauchst du natürlich alleine auch schon ganz technisch,
SPEAKER 1: damit was trocknet, brauchst du die Zeit, um es zu trocknen.
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 1: Ach so, genau.
SPEAKER 1: Was ich dich auch noch fragen wollte, ist wahrscheinlich auch von bis.
SPEAKER 1: Aber was meinst du mit,
SPEAKER 1: was für Kosten kann man da so rechnen,
SPEAKER 1: wenn so eine Schimmelsanierung ansteht?
SPEAKER 2: Also Schimmelsanierungen sind nie günstig.
SPEAKER 2: Zumindest meine ich, wenn sie den normalen Bereich haben.
SPEAKER 2: Das wird sicherlich irgendwas im Bereich von 15.000 bis 20.000 Euro kosten.
SPEAKER 2: Das ist schon teuer.
SPEAKER 2: Die Trocknung, ich muss die Trocknungsgeräte stromen.
SPEAKER 2: Da muss der Putz abgeschlagen werden, neu geputzt.
SPEAKER 2: Da müssen verschiedene Gewerke ran.
SPEAKER 2: Da muss vielleicht ein Mauerwerk aufgemacht werden,
SPEAKER 2: um eine Abdichtung neu zu machen.
SPEAKER 2: Und so kommen ganz viele Gewerke zusammen.
SPEAKER 2: Und am Ende sind das meistens Sachen, die über 5.000 Euro kosten.
SPEAKER 2: Kann man so ganz grob sagen.
SPEAKER 2: Das ist je nach Haustype und Umfang der Maßnahme unterschiedlich.
SPEAKER 1: Je nach Größe wahrscheinlich auch. Hier war das ein größerer Fall.
SPEAKER 2: Bei Holzhäusern kann das z.B. mehr werden, wenn das Holz geschädigt ist.
SPEAKER 2: Bei Mauerwerken ist eine Trocknung eher nicht so aufwendig.
SPEAKER 2: Aber so muss man genau gucken.
SPEAKER 2: Das liegt manchmal dran, wie die Häuser gebaut sind.
SPEAKER 2: Und wie lange ich warte.
SPEAKER 1: Das Stichwort Holzhaus, da denke ich gerade so richtig, oh mein Gott.
SPEAKER 2: Da denke ich auch gleich an Pilz und Kuchen.
SPEAKER 1: Da wabert bei mir das Wort Totalverlust durch den Kopf.
SPEAKER 1: Kann das sein, dass das Haus einfach...
SPEAKER 1: Nein, im Grunde genommen nicht.
SPEAKER 1: Ich bin ein bisschen der Leichter, danke.
SPEAKER 1: Ich finde Holzhäuser auch so toll.
SPEAKER 1: Dann noch eine ganz spannende Frage finde ich.
SPEAKER 1: Kann so eine Schimmelsanierung denn mehr?
SPEAKER 1: Wenn ich jetzt schon anfange und so grundlegend an meinem Haus,
SPEAKER 1: an meinem Zuhause arbeite, kann ich dann noch was zusätzlich machen?
SPEAKER 1: Außer der Ursachenvorsorge?
SPEAKER 2: Ja, auf jeden Fall.
SPEAKER 2: Das berate ich auch immer.
SPEAKER 2: Man sollte am Ende schlauer werden.
SPEAKER 2: Und vielleicht die Wände anders aufbauen.
SPEAKER 2: Oder andere Farben nehmen, andere Putze nehmen.
SPEAKER 2: Man kann viel machen, um in Zukunft schimmelfrei zu leben.
SPEAKER 2: Das berate ich auch immer vorweg.
SPEAKER 2: Dass man weiß, was kann ich besser machen.
SPEAKER 2: Ich will, dass der Kunde am Ende immer schlauer ist.
SPEAKER 2: Und weiß, wie kann ich mit diesen Sachen umgehen.
SPEAKER 2: Man muss es immer Schimmel geben.
SPEAKER 2: Manchmal geht es auch ohne Schimmel.
SPEAKER 1: Wenn man es richtig aufbaut.
SPEAKER 1: D.h. ich habe am Ende nicht nur so wie vorher nur ohne Schimmel.
SPEAKER 2: Sondern ich habe es sogar besser als vorher.
SPEAKER 2: Genau, das ist das Optimum.
SPEAKER 1: Ja, sehr schön.
SPEAKER 1: Es gibt auch bei Schimmelsanierung ein Happy End.
SPEAKER 1: Und sowieso, gesundes Wohnen ist ein riesiges Thema.
SPEAKER 1: Und sehr zu empfehlen.
SPEAKER 1: Ich glaube, es ist klar geworden,
SPEAKER 1: dass es gesundheitlich wichtig ist,
SPEAKER 1: in einem schimmelfreien Haus zu wohnen.
SPEAKER 1: Wo man Atemwegserkrankungen auslösen kann.
SPEAKER 1: Das Immunsystem angreifen kann.
SPEAKER 1: Dann ist es wichtig, für sich zu gucken,
SPEAKER 1: wie groß sind die Flächen.
SPEAKER 1: Und auch bei kleinen Stellen, die immer wieder kommen,
SPEAKER 1: sich einen Experten mit dazu zu holen.
SPEAKER 1: Bei Pascale anzurufen.
SPEAKER 1: Und dann zu sanieren, wenn man merkt, es ist nötig.
SPEAKER 1: Weil das, was man aufs Spiel setzt, ist die eigene Gesundheit.
SPEAKER 1: Und die Bausubstanz im Ende.
SPEAKER 2: Und die Thematik ist, wir haben jetzt einen Fall,
SPEAKER 2: wo wir es von außen haben.
SPEAKER 2: Aber es gibt genug Fälle,
SPEAKER 2: wo wir auch das durch eigenes Verhalten verursachen.
SPEAKER 2: Und das kann ich natürlich auch abstellen.
SPEAKER 1: Da haben wir auch schon Folgen für euch.
SPEAKER 1: Die könnt ihr euch gerne mal anhören.
SPEAKER 1: Und zwar die Folge zum Lüften.
SPEAKER 1: Das ist Folge Nr. 7.
SPEAKER 1: Und die anderen Folgentipps seht ihr auch hier unter der Folge
SPEAKER 1: in den Show Notes.
SPEAKER 1: Da habe ich euch das noch mal alles verlinkt.
SPEAKER 1: Und ich habe auch noch mal kurioses Wissen dabei heute.
SPEAKER 1: Schimmel kann, und das finde ich sehr kurios,
SPEAKER 1: unterschiedliche Farben haben.
SPEAKER 1: Das weißt du natürlich alles.
SPEAKER 2: Je nach Untergrund, nach Nahrung.
SPEAKER 1: Okay, willst du es erzählen?
SPEAKER 1: Nee.
SPEAKER 1: Kannst du aber gerne, weil du bist ja der Experte.
SPEAKER 1: Ich fand das so interessant.
SPEAKER 1: Weil Schimmel, das sind ja Mikroorganismen.
SPEAKER 1: Und das sind im Wesentlichen Pilze.
SPEAKER 1: Da können aber auch Bakterien usw. dabei sein.
SPEAKER 1: Also es kann so eine Mischung sein,
SPEAKER 1: unterschiedliche Materialien auf unterschiedlichen Oberflächen.
SPEAKER 1: Und dadurch können verschiedene Spezies von Schimmel,
SPEAKER 1: verschiedene Stämme von Schimmelpilzen
SPEAKER 1: einfach unterschiedliche Farben haben.
SPEAKER 1: D.h. z.B. einfach durch die Art werden die Pigmente bestimmt,
SPEAKER 1: die so ein Schimmelpilz hat.
SPEAKER 1: Die dienen ihm z.B. als Schutz vor UV-Licht.
SPEAKER 1: Auch ganz spannend.
SPEAKER 1: So eine Art Sonnenschutzfaktor.
SPEAKER 1: Und das können dann Pigmente sein von Melanin.
SPEAKER 1: Die sind dann so schwarz oder braun.
SPEAKER 1: Oder Carotinoiden, die sind gelb oder rot.
SPEAKER 1: Hört sich schon so ein bisschen eklig an.
SPEAKER 1: Und dann hängt es so ein bisschen davon ab,
SPEAKER 1: auf welchem Material wächst denn der Schimmel.
SPEAKER 1: Und das beeinflusst die Farbe halt eben auch.
SPEAKER 1: Und dann geht es auch noch ein bisschen um die Umgebung.
SPEAKER 1: Das finde ich auch ganz lustig,
SPEAKER 1: weil der Schimmel passt sich auch seiner Umgebung so ein bisschen an.
SPEAKER 1: D.h. je nach Temperatur, Feuchte oder Licht
SPEAKER 1: ist die Farbe und das Wachstum von Schimmel
SPEAKER 1: eben auch noch mal unterschiedlich.
SPEAKER 1: Und es gibt sogar einige Sorten, die ihre Farbe verändern,
SPEAKER 1: wenn sie Stressbedingungen ausgesetzt sind.
SPEAKER 1: Sind auch nur Menschen.
SPEAKER 1: Oh, der Schimmel. Der hat auch Stress.
SPEAKER 2: Stressgeplagter Schimmel.
SPEAKER 1: Wäre aber auch lustig, wenn wir bei Stress die Farbe ändern würden.
SPEAKER 2: Manche würden rot.
SPEAKER 1: Oder blau.
SPEAKER 1: Oder weiß. Blau?
SPEAKER 1: So Schlumpf. Schlumpfstress.
SPEAKER 1: Und dann hängt auch tatsächlich die Farbe noch mal von Alter
SPEAKER 1: und von dem Lebenszyklus vom Pilz ab.
SPEAKER 1: Also wie lange gibt es den Pilz schon?
SPEAKER 1: In welchem Teil seines Lebens?
SPEAKER 1: Schimmel.
SPEAKER 1: Ja, genau.
SPEAKER 1: Schon ein bisschen weiß.
SPEAKER 1: Ein bisschen weiß, genau.
SPEAKER 1: Ja, junger Pilz hat dann oft noch mal eine andere Farbe.
SPEAKER 1: Und das ist tatsächlich so.
SPEAKER 1: Weil der kann dann auch gerne mal weiß sein.
SPEAKER 1: Weil manche Schimmelarten fangen halt einfach weiß an zu wachsen.
SPEAKER 1: Und die werden erst dann später farbig.
SPEAKER 2: Viele. Oder ich würde sagen,
SPEAKER 2: auch die Masse ist tatsächlich weiß vorher oder farblos.
SPEAKER 1: Deswegen ist es auch oft so schwierig, die zu entdecken.
SPEAKER 1: Ja, genau.
SPEAKER 1: Und bei der Blau-Forensik,
SPEAKER 1: oft bevor das Auge Schimmel sieht,
SPEAKER 2: sieht die Forensik deine Forensikausstattung.
SPEAKER 1: Ja, das ist ein sehr gutes Mittel, um das sichtbar zu machen.
SPEAKER 1: Ja, das ist schon sehr beeindruckend.
SPEAKER 1: Genau, also fängt weiß an
SPEAKER 1: und entwickelt später erst Farbpigmente.
SPEAKER 1: Und die können dann, wie gesagt, schwarz sein.
SPEAKER 1: Das ist auch ganz interessant,
SPEAKER 1: dass je nach Art das wirklich ...
SPEAKER 1: Also ich war mir auch lange gar nicht klar,
SPEAKER 1: bis ich das dann irgendwann mal erfahren habe,
SPEAKER 1: dass Schimmel nicht Schimmel ist,
SPEAKER 2: wenn es Arten gibt.
SPEAKER 2: Genau, da kann ich ja oftmals,
SPEAKER 2: wenn ich dann Schimmelproben nehme, auch schon sehen,
SPEAKER 2: okay, da gibt es jetzt zum Beispiel Aspergillus,
SPEAKER 2: bestimmte Arten von dem.
SPEAKER 2: Da weiß ich, der ist ein Indikator für Feuchte.
SPEAKER 2: Dann weiß ich auch,
SPEAKER 2: selbst wenn ich die Feuchte nicht erkannt habe,
SPEAKER 1: dass es vermutlich eine Feuchte gibt, zum Beispiel.
SPEAKER 1: Das ist nur ein kleines Beispiel.
SPEAKER 1: Ach, interessant, okay.
SPEAKER 1: Ja, den habe ich hier tatsächlich auch aufgeschrieben, Aspergillus.
SPEAKER 1: Also ich habe mal so ein bisschen nach Farben sortiert.
SPEAKER 1: Also es gibt zum Beispiel Schwarz, dann Grün.
SPEAKER 1: Und Aspergillus auch, was du gerade sagtest.
SPEAKER 1: Auch Feuchte.
SPEAKER 1: Ja, die haben wir häufig im Haushalt gerade.
SPEAKER 1: Dann kann es sein, dass es gelb ist,
SPEAKER 1: aber es kann auch rot oder rosa sein.
SPEAKER 1: Es gibt dann auch blaue
SPEAKER 1: und es gibt auch orangene Pilzsorten
SPEAKER 1: oder purpurfarbene.
SPEAKER 1: Und wie gesagt, das kann ein Hinweis
SPEAKER 1: auch auf die Giftigkeit,
SPEAKER 1: auf die Toxizität von Pilzen sein
SPEAKER 1: und wie gefährlich das eben für die Gesundheit ist.
SPEAKER 1: Deswegen ist es auch wichtig,
SPEAKER 2: dass man das auch einmal ins Labor schickt
SPEAKER 2: und dann guckt, was ist es
SPEAKER 2: und wie gefährlich ist es.
SPEAKER 2: Wie gesagt, auch gerade für Kinder oder ältere Leute
SPEAKER 1: oder kranke Leute.
SPEAKER 1: Genau, und unabhängig von der Farbe
SPEAKER 1: sollte man Schimmel in Innenräumen halt echt immer
SPEAKER 1: als Gesundheitsrisiko sehen.
SPEAKER 1: Das habe ich auch bei jeder Recherche noch einmal gelesen
SPEAKER 1: und wurde überall noch einmal hingewiesen.
SPEAKER 1: Ich habe auch noch einmal ein paar interessante Sachen gefunden,
SPEAKER 1: die ich euch auch noch einmal verlinke.
SPEAKER 1: Und zwar gibt es noch ein paar spannende Sachen zu lesen
SPEAKER 1: von der Verbraucherzentrale.
SPEAKER 1: Guckt einfach mal in den Shownotes,
SPEAKER 1: wenn euch das interessiert,
SPEAKER 1: da könnt ihr noch einmal richtig einsteigen.
SPEAKER 1: Die Folgentipps findet ihr da auch.
SPEAKER 1: Und wenn ihr wisst,
SPEAKER 1: oh, da hat noch jemand Schimmel,
SPEAKER 1: empfehlt die Folge doch total gerne weiter.
SPEAKER 1: Packt das direkt in eure WhatsApp-Gruppe
SPEAKER 1: und sagt, hier Leute, statistisch ist
SPEAKER 1: durch Instagram von Hauswissen erwiesen,
SPEAKER 1: ihr habt alle Schimmel im Haus, hört mal rein.
SPEAKER 1: Genau so.
SPEAKER 2: Erstmal ein schönes Käsebrot essen.
SPEAKER 1: Erstmal ein schönes Schimmelkäsebrot essen.
SPEAKER 1: Lecker. Erstmal schön hier Gorgonzola
SPEAKER 1: Ich würde sagen, Gorgonzola.
SPEAKER 1: Ich bin raus.
SPEAKER 1: Ich glaube, ich nehme Salami.
SPEAKER 1: Genau, mit Schimmel.
SPEAKER 1: Okay, wir kommen aus dem Thema heute nicht mehr raus.
SPEAKER 1: Also Leute,
SPEAKER 1: wir machen den Strich drunter für heute.
SPEAKER 1: Genau.
SPEAKER 1: Hast du einen Schlüssel?
SPEAKER 1: Gut.
SPEAKER 1: Mach du Platz.
SPEAKER 1: Weiter geht's.
SPEAKER 1: Untertitel von Stephanie Geiges