Seba: Herzlich Willkommen bei der Ruhreule.
Rebecca: Einem Podcast aus Fröndenberg mit Gästen über Themen mit Rebecca und Seba.
Rebecca: Jetzt kommt die Folge mit Helga.
Seba: Luther und Gitta Mecklenbrauck.
Rebecca: Helga Luther und Gitta Mecklenbrauck, Wissensvermittlerin, Vogelliebhaberin und Naturschützerin.
Seba: NABU.
Rebecca: NABU?
Seba: NABU.
Rebecca: Naturschutzbund heißt das. Der älteste und mitgliedstärkste Umweltverband Deutschlands.
Seba: Ja krass und was soll ich sagen, ich habe noch nie so angeregt über Insekten,
Seba: Vögel, Fledermäuse und Kräuter gesprochen. Und ja, das ist wichtig und gut.
Seba: Gut, dass wir heute zwei so engagierte Frauen im Podcast haben,
Seba: die über Naturschutz sprechen und die irgendwie das Ganze mit dieser Klimakatastrophe
Seba: greifbarer machen und das irgendwie vor Ort beschreiben können und die auch
Seba: erzählen können, was sie versuchen, da entgegenzusetzen.
Rebecca: Helga Luther kommt ursprünglich aus Berlin und wohnt seit über 40 Jahren in
Rebecca: Fröndenberg auf dem Mühlenberg.
Rebecca: Sie war als Gründungsmitglied dabei, als die NABU-Ortsgruppe Anfang der frühen
Rebecca: 2000er Jahre gegründet wurde.
Rebecca: Sie hat sich beruflich und privat viel für Menschen engagiert,
Rebecca: in der Telefonseelsorge und bei der Caritas zum Beispiel.
Seba: Und wir haben ja heute zwei Leute zu Gast, nämlich auch noch...
Rebecca: Gitta Mecklenbrauck. Sie war 40 Jahre an der GSF als Lehrerin und im Hobby viel
Rebecca: im Reitsport unterwegs. Das Umfeld der Gesamtschule hat sie genutzt,
Rebecca: um eine Schulwiese mit Schafen aufzubauen. Allein das wäre eine eigene Folge wert.
Seba: Ja und die Helga ist so ein bisschen die heimliche Chefin des NABU und Gitta
Seba: eher so die Managerin von praktischen Aktivitäten.
Rebecca: Also hört gerne mal rein.
Seba: Bei mir sind Gitta Mecklenbrauk und Helga Luther, beide sehr engagiert im NABU in Fröndenberg.
Seba: Sag mal, wisst ihr beide eigentlich, welcher Vogel der Vogel des Jahres ist?
Helga: Natürlich, das ist in diesem Jahr der Kiebitz.
Seba: Der Kiebitz. Daher kenne ich übrigens den Nabu, weil einmal im Jahr immer in
Seba: den Nachrichten rauf und runter läuft, welcher Vogel nun mal wieder der Vogel
Seba: des Jahres ist, gekürt vom Nabu.
Gitta: Ja, es fand eine Umfrage im Vorfeld statt, da gab es mehrere Vögel zur Auswahl
Gitta: und dann hat man sich beim Abstimmen für den Kiebitz entschieden.
Seba: Genau und 2024 ist es der Kiebitz, was ja auch eine besondere Verbindung irgendwie
Seba: zu Frönnberg ist, weil es da ja die Kiebitzwiese gibt.
Helga: Die Kiebitzwiese ist seit über zehn Jahren.
Helga: Ein Naturschutzgebiet war früher eine gemischte Landschaft zwischen Acker und
Helga: den letzten Relikten eines Auwaldes.
Seba: Was ist das, ein Auwald?
Helga: Ein Auwald ist eine waldige Gegend in feuchtem Gebiet.
Helga: In der Regel eben an einem großen Fluss, wie wir es hier mit der Ruhe haben.
Helga: Und deswegen haben Naturschützer hier in Fröndenberg schon seit vielen,
Helga: vielen Jahren angestrebt, dort ein Naturschutzgebiet zu errichten.
Helga: Und es hat lange, lange Zeit gebraucht, bis das wirklich hat Wirklichkeit werden können.
Seba: Warst du daran beteiligt?
Helga: Im Anfang nicht. Da waren also Einzelpersonen, aber mein späterer Lebensgefährte,
Helga: der war damals schon mit dabei.
Helga: Dann wurde ein Antrag gestellt, dieses Gebiet zu schützen.
Gitta: Es war eigentlich eine große Renaturierungsmaßnahme, die landwirtschaftlichen
Gitta: Flächen wieder zu reduzieren und die Flussauen wieder herzustellen.
Gitta: Und ich glaube, wir hatten auch die Stadt Fröndenberg als Unterstützer dafür und
Gitta: dann persönlichen Einsatz von Naturschützern
Gitta: im Umfeld, die dann zu diesem Renaturierungsprojekt gefunden haben.
Gitta: War die Ökostation Bechkarm auch dabei? War die auch beteiligt?
Helga: Es werden alle Institutionen des Kreises mit beteiligt bei solchen Maßnahmen.
Helga: Die Ökostation ist ja eine übergeordnete Station, in der auch die Biostation
Helga: beheimatet ist und die Biostation ist zuständig für die Naturschutzgebiete.
Helga: Also haben die da auch mitgewirkt beim Erstellen neuer Naturschutzgebiete und
Helga: somit auch der Kiebitzwiese.
Helga: Übrigens auch der anderen Naturschutzgebiete. Wir haben in Fröndenberg fünf davon.
Seba: Wo sind die?
Helga: Wir haben angefangen aus Richtung Wickede hinter dem Hammer Wasserwerk,
Helga: dann kommt die Kiebelzwiese, dann haben wir den Strickherdicker Bach und die
Helga: Wulmke im Bereich Stentrop-Bentrop.
Seba: Waren das schon fünf oder waren das erst vier?
Helga: Ich habe nicht mitgezählt.
Seba: Okay, sagen wir mal, das sind die Fröndenberger Naturschutzgebiete.
Helga: Aber ich muss auch erzählen.
Gitta: Darf ich noch mal was zur Kiebitz-Wiese sagen? Ich bin jetzt erst gut seit einem
Gitta: Jahr in dieser Ortsgruppe und sehe mich mit meinen neuen Kollegen gerne um.
Gitta: Und bin auch mehrmals an der Kiebitz-Wiese gewesen und habe gefragt,
Gitta: wo sind denn hier die Kiebitze?
Gitta: Und dann wurde es still und dann wurde auch bemerkt, dass das gar nicht so ideal
Gitta: sich entwickelt hatte für die Brutgeschäfte von Kiebitzen,
Gitta: die ja Bodenbrüter sind und nicht genügend geschützt werden konnten in diesem Bereich,
Gitta: weil es ja auch wilde Räuber gibt wie der Fuchs und der Waschbär und Marder,
Gitta: die gerne an diese Gelege gehen.
Gitta: Und dann war der Ort nicht so ideal für eine erfolgreiche Aufzucht,
Gitta: dass die Kiebitze dann in der Nachbarschaft bessere Bereiche erobertet haben,
Gitta: um ihre Nester anzulegen.
Gitta: Ich weiß nur, man findet ab und zu Kiebitze über der Kiebitzwiese.
Gitta: Die flattern, die sind ja erkennbar an ihrem besonderen Flug.
Gitta: Wohl über dieses Feuchtgebiet, aber selbst Nistmöglichkeiten haben sie da nicht
Gitta: eingerichtet. Ich weiß es nicht, wie es in diesem Jahr aussieht.
Gitta: Wir geben ja die Hoffnung nicht auf.
Seba: Ich habe das Gefühl, du bestehst uns gerade, dass auf der Kiebitzwiese überhaupt keine Kiebitze sind.
Gitta: Zumindest mit ihren Brutgeschäften.
Seba: Ja. Ja, okay. Aber es ist mal mit dem Gedanken entstanden, dass da eigentlich
Seba: Kiebitze brüten sollen und auch gebrütet haben.
Gitta: Das könnte Helga sagen, weil sie die Geschichte der Kiebitzwiese schon länger
Gitta: verfolgt hat, dass das eine Entwicklung war, die anfänglich eigentlich positiv
Gitta: aussah und dann aber so ein bisschen wegbrach bei der Entwicklung.
Helga: Helga, wie war es? Also Kiebitze sind Wiesenvögel und bevorzugen Feuchtwiesen.
Helga: Die Kiebitzwiese war ja ursprünglich eine sogenannte Flößwiese.
Seba: Was ist das schon wieder?
Helga: Das ist eine Wiese, die wird überflutet und in diesem Fall über den Rambach
Helga: mit einer kleinen Staustufe.
Helga: Und das war früher so angelegt zur Düngung dieser Wiese.
Helga: Denn Schwebstoffe sind im Wasser der Bäche und lagern sich dann auf der Wiese
Helga: ab und befruchten die Wiese dann.
Helga: Und in dieser Zeit war das ja ideal für Kiebitze. Und daher kommt wohl auch der Name.
Seba: Gehen wir mal von der Kiebitzwiese zum NABU als solchen.
Seba: Also der NABU, ein inzwischen 125 Jahre alter Bund des Naturschutzes für ganz
Seba: Deutschland und seit Anfang der 2000er Jahre in Fröndenberg auch präsent.
Seba: Wie ist es dazu gekommen, dass sich hier eine Ortsgruppe gegründet hat?
Helga: Ich habe seit dieser Zeit, also seit den frühen Jahren der 2000er Jahre,
Helga: Einen Lebensgefährten, den Werner Prünte, der schon von Kindheit an begeisterter Ornithologe war.
Helga: Und so bot sich das an, dass wir, weil ich eben auch der Natur sehr zugetan
Helga: war, war auch im Vorstand des Kreisverbandes des NABUs, da war das fast natürlich,
Helga: dass wir darüber nachgedacht haben,
Helga: den Naturschutz auch etwas lebendiger hier nach Fröndenberg zu holen.
Helga: Und da bot es sich an, eine Gruppe zu gründen.
Helga: Und weil wir diesen Fachmann hatten mit Werner Prünte, konnten wir eben auch
Helga: sehr, sehr viele schöne Exkursionen in unsere schöne Natur hier um Vornenberg herumführen.
Helga: Und wir hatten auch sehr viel Erfolg. Es waren zwischen 10 und 40 Teilnehmern stets dabei.
Seba: Das heißt, du bist eigentlich Gründungsmitglied des NABUs in Fröndenberg?
Helga: Ja, das könnte man wohl so sagen.
Seba: Wie bist du zum NABU gekommen, Gitta?
Gitta: Ja, ich bin noch ein relativ junges Mitglied beim NABU,
Gitta: bin aber sehr intensiv schon in die Arbeit eingestiegen, weil die Mitglieder
Gitta: unserer Ortsgruppe zum Teil sich zurückziehen wollten und zum Teil jetzt pädagogischen
Gitta: Nachwuchs brauchten, Dass ich da so eine Lücke gefüllt habe,
Gitta: um jetzt mit Jugendlichen, Kindern und Jugendlichen zu arbeiten,
Gitta: indem ein neu angeschafftes NABU-Mobil eingesetzt werden soll als Laborwagen,
Gitta: mit dem man über Land fahren kann,
Gitta: um zu Projektorten zu fahren, um zu Bildungsinstitutionen zu fahren,
Gitta: wo man mit Kindern Forschungsarbeit betreiben kann.
Gitta: Und mithilfe der Untersuchungsgeräte an Bord auch in die kleinsten Teile der
Gitta: Welt eintauchen kann, indem man Lebewesen sichtbar macht, die im Wasser leben, die man so mit,
Gitta: Ein bloßes Auge gar nicht erkennen kann, indem man Insekten mit dem Kescher
Gitta: mal einfängt und sie unter dem Bienenokular mal sichtbar machen kann,
Gitta: wie der Feinbau von Flügeln und Insektenkörpern ist.
Gitta: Das heißt also, die Welt der Natur Kindern und Jugendlichen nahe zu bringen,
Gitta: mithilfe dieses Laborwagens, der jetzt zu uns, der Ortsgruppe zur Verfügung steht.
Seba: Mit diesem Bus fährst du rum, oder wie?
Gitta: Ich selbst sitze da nicht am Steuer, weil ich ein ungeübter Autofahrer mit Hänger bin.
Gitta: Aber wir haben genügend Personen im Umkreis, die genügend Erfahrung durch ihr
Gitta: Campingleben auch haben, einen Wohnwagen zu ziehen, dass sie mit dem Laborwagen
Gitta: auch ganz gut zurechtkommen.
Gitta: Die ist nicht unbeträchtlich, die Größe, weil er auch eine gewisse Höhe hat.
Gitta: Ist schon ein bisschen Vorsicht geboten, wenn man mit dem Laborwagen in engere
Gitta: Räume oder Umgebungen fährt.
Seba: Und über diesen Wagen bist du zum NABU gekommen, der hat dich irgendwie da hingezogen
Seba: oder wie ist das passiert?
Gitta: Helga hat mich gefragt, weil ich auch Biologie als Unterrichtsfach hatte,
Gitta: ob ich mir vorstellen könnte,
Gitta: Gewässeruntersuchungen mit Schülern, also nicht in diesem Fall mit Schülern,
Gitta: sondern mit Jugendlichen und Kindern durchführen zu können,
Gitta: wenn die Ausstattung so komplett zustande gekommen ist,
Gitta: dass man die Unterbringung in dem Wagen so einteilt, dass man mit diesen Geräten
Gitta: Kindern eben halt eine Welt sichtbar machen kann, Die man so mit bloßem Auge
Gitta: oder im Alltag gar nicht bewusst wahrnimmt.
Gitta: Das heißt die Welt der kleinen Dinge und damit auch, was ich kenne,
Gitta: kann ich besser schützen und damit hatte ich auch so einen pädagogischen Auftrag.
Gitta: Daraus gehört, ja Helga hat mich damit gelockt, muss ich sagen,
Gitta: dass ich da also so ein bisschen unterrichtliche Arbeit übernehmen konnte,
Gitta: wie ich sie ja schon in den Jahren vorher im Schuldienst auch erlebt hatte und
Gitta: ich fühlte mich also auch den Aufgaben dann gewachsen,
Gitta: dieses dann auch nochmal jetzt in dieser Zeit nochmal durchführen zu können.
Gitta: Und ich finde das immer spannend, auch mit Kindern zu arbeiten und gemeinsam
Gitta: Entdeckungen zu machen, die die Natur auch lebendig werden lassen.
Gitta: Und von daher habe ich nicht lange gezögert und habe Helga gesagt.
Helga: Ich steige da ein.
Seba: Sehr schön. Jetzt haben wir schon von einem ganz konkreten Projekt gehört.
Seba: Wir hatten vorher schon über die Kiebitzwiese gesprochen, die irgendwie ja auch
Seba: ein Projekt ist oder eigentlich schon eher eine Institution.
Seba: Was sind noch aktuelle Projekte der NABU-Ortsgruppe in Fröndenberg?
Gitta: Wir waren ja gerade bei der Zusammenarbeit mit Schulen und da fällt mir noch
Gitta: ein Projekt ein, was wir jetzt im Herbst begonnen haben, die Zusammenarbeit mit der GSF,
Gitta: dass wir in der Projektwoche das Angebot gemacht haben, über Fledermäuse zu
Gitta: informieren, Schlafplätze für Fledermäuse als Kästen aus Holz zu bauen.
Gitta: Und gleichzeitig im Schulgarten Samen an die Erde gebracht haben,
Gitta: die Pflanzen wachsen lassen,
Gitta: die Nahrung für Fledermäuse bedeuten, weil sie erst gen Abend blühen und auch
Gitta: ihre Düfte verbreiten, dass Fledermäuse ihre Nahrung dann an diesen Pflanzen finden können,
Gitta: die dann demnächst, ich hoffe in diesem Sommer im Schulgarten dann auch ihre
Gitta: Größe entwickeln konnten.
Seba: Was muss ich anpflanzen, damit Fledermäuse das gerne haben?
Gitta: Nachtkerzengewächse, Malvenpflanzen.
Seba: Okay.
Gitta: Ja, das waren so drei Sorten, die wir an die Erde gebracht haben in Form von
Gitta: Samen. Und weil es im Herbst war, das müsste jetzt langsam im Frühjahr dann auch keimen.
Seba: Da werden die Fledermäuse sich freuen. Helga, du hattest auch noch ein Projekt,
Seba: was du vorstellen wolltest, glaube ich.
Helga: Ja, wir arbeiten nicht nur mit der Institution Schule zusammen,
Helga: in diesem Fall, wie Gitta gerade ausgeführt hat, mit der Gesamtschule,
Helga: sondern auch zum Beispiel mit der Windmühle.
Helga: Wir hatten gerade kürzlich ein Projekt zusammen mit,
Helga: den Mitarbeitern der Windmühle und den Integrationsinstitutionen für Flüchtlingskinder
Helga: auch und haben ihnen die Natur versucht etwas näher zu bringen in Form von kleinen Angeboten,
Helga: die sich einmal mit Schmetterlingen,
Helga: einmal mit Vogelfütterung, einmal mit Mikroskop und Mikroskopieren handelten
Helga: und haben da sehr große Erfolge erzielt, muss ich sagen.
Helga: Die Kinder hatten unheimlich viel Spaß und haben Deutsch dabei gelernt.
Helga: Das war auch ein Teil des Auftrages.
Helga: Und die Kinder haben bei einem anschließenden Ausflug mit den Windmühlen Mitarbeitern
Helga: viele Dinge von denen, die wir ihnen erzählt hatten, wiedererkannt in der Natur.
Seba: Cool. Und gibt es auch Projekte, die ihr gerade plant? Dinge,
Seba: die jetzt bald anstehen?
Helga: Oh, da gibt es eine unheimlich breite Palette, weil wir natürlich zu unserem
Helga: größten Bedauern feststellen müssen, dass ganz, ganz viel in unserer Natur kaputt geht, schief läuft.
Helga: Wir möchten gerne darüber informieren und auch Tipps geben, was man vielleicht
Helga: als Privatperson auch mit dazu beitragen kann,
Helga: die Natur zu schützen, der Natur zu helfen.
Helga: Da ist besonders dramatisch eigentlich das Thema Klimaveränderung.
Seba: Was sind das für konkrete Sachen, auf die ihr da hinweist?
Helga: Wir haben jetzt vor, einen Stand auf dem Frühlingsmarkt zu haben.
Helga: Der Frühlingsmarkt wird am 7. April sein.
Helga: Und dort haben wir das Thema, was können wir machen, um der Natur zu helfen
Helga: in unserem eigenen Garten.
Helga: Und da werden als Hauptthemen angesprochen einmal die Blumenwiesen.
Helga: Welche Pflanzen, welche Sträucher kann ich in meinem eigenen Garten anpflanzen,
Helga: um den Insekten, die ja sehr stark zurückgehen, und auch den Vogeln,
Helga: Vögeln und anderen Tieren zu helfen.
Seba: Oder den Fledermäusen.
Helga: Oder den Fledermäusen.
Seba: Sehr schön.
Gitta: Ja, und du sagtest gerade so schön, dass wir den Insekten bessere Lebensgrundlagen anbieten möchten.
Gitta: Denn man darf ja nicht vergessen, die Vögel, die wir im Winter mit Körnern gefüttert
Gitta: haben, die suchen ja während der Aufzuchtzeit bei ihrem Nachwuchs ja auch weiche Kost.
Gitta: Die suchen sich Maden, Würmer und füttern damit ja ihre Jungen.
Gitta: Und das heißt, die Gärten, die diese Insekten anlocken, die sind dann auch wieder
Gitta: Nahrungsgrundlage für die Vögel im Garten.
Gitta: Und das ist jetzt bei uns ein Auftrag und das ist auch das Thema zum Frühlingsmarkt,
Gitta: dass wir den Besuchern da viel Information weitergeben wollen und unter anderem
Gitta: auch ein Samenangebot für die Gärten mitgeben möchten.
Gitta: Wenn sie diese Pflanzen oder diese Samen erfolgreich zum Keimen bringen,
Gitta: dann haben sie eine insektenfreundliche Umgebung geschaffen und locken somit
Gitta: Insekten dann auch in ihre Gärten.
Seba: Spannend.
Helga: Vielleicht ist in diesem Zusammenhang auch ganz interessant zu wissen,
Helga: dass der NABU insektenfreundliche Gärten prämiert.
Helga: Da gibt es eine kleine Ehrenurkunde und eine Plakette, die man an Haus oder
Helga: Zaun anbringen kann. Für die Gärten, die halt eben den Insekten genügend Nahrung bieten.
Seba: Ach guck mal, und wie kann ich mich da bewerben, wenn ich das machen möchte?
Helga: Das kann man machen übers Internet, indem Sie die NABU-Seite aufmachen und sich
Helga: Anmeldeformulare zuschicken lassen können.
Helga: Das geht aber glaube ich auch übers Internet.
Seba: Ja, okay.
Helga: Dann wird beurteilt, ob der Garten wirklich auch insektenfreundlich ist und
Helga: wenn es der Fall sein sollte,
Helga: dann gibt es also wie gesagt diese kleinen Belohnungen in Form einer sehr,
Helga: sehr hübsch gestalteten kleinen Plakette und einer Ehrenurkunde.
Helga: Wir werden in den nächsten Tagen den ersten schmetterlingsfreundlichen Garten
Helga: in Fröndenberg auf der Hohen Heide prämieren und eben wie gesagt eine Plakette
Helga: anbringen und eine Ehrenurkunde überreichen.
Seba: Sehr schön. Ihr habt mir in der Vorbesprechung gesagt, dass ihr was sagen wollt
Seba: zur Stunde der Gartenvögel. Was hat es denn damit auf sich?
Helga: Die Stunde der Gartenvögel ist nicht nur eine sehr unterhaltsame Geschichte für jeden Mitbürger,
Helga: denn alle können mitmachen, vom Kind bis zum Opa und Oma und ist aber eine ganz
Helga: wissenschaftliche Aufgabe des NABUs.
Helga: Denn wir stellen mithilfe dieser Beobachtungen fest, wie viele Vögel wann und wo sich aufhalten.
Seba: Das ist diese Aktion, wo man dann meldet, ich habe heute diesen und jenen Vogel
Seba: gesehen, vielleicht sogar mit Foto, kann man ja heute alles machen mit Handykamera und so.
Helga: Ja, das ist nicht unbedingt notwendig. Auch hier wieder ist das Internet gefragt,
Helga: denn dort braucht man nur die NABU-Seite aufzurufen und bekommt dann die Information
Helga: über die Stunde der Gartenvögel und kann dann angeben, welche Vogelarten man
Helga: innerhalb einer Stunde gesehen hat.
Helga: Das kann überall sein, auf dem Balkon, im Garten, im Wald, in der freien Natur.
Helga: Es gibt viele kleine Hilfen dazu, Vögel zu erkennen, die kann man alle auf den
Helga: Internetseiten des NABUs dann mitsehen.
Seba: Mein Patenkind studiert Forstwissenschaften und wenn wir irgendwie unterwegs
Seba: sind, dann zeigt er immer auf irgendwelche Vögel und sieht dann an irgendwelchen
Seba: Details, die ich nicht mal sehe, warum das jetzt der Milan ist und nicht der
Seba: andere. Ich bin völlig fasziniert, aber ich könnte das nicht.
Seba: Also was für Tools sind das, die da helfen, solche Vögel einzuordnen?
Seba: Gibt es da Apps für oder sowas?
Helga: Ja, es gibt wunderbare Apps. Der NABU hat also zum Beispiel,
Helga: ich bin ganz begeistert, ich habe sie selber, da kann man alles über jeden Vogel erfahren.
Helga: Vom Federkleid her, von der Größe, von Brutgeschehen, von den Lebensräumen,
Helga: von den Gesängen, die kann man sich auch anhören.
Helga: Es gibt eine weitere App, da kann man es mithilfe des Handys,
Helga: die Vogelstimmen aufnehmen und da wird einem gesagt, welcher Vogel dort gerade singt.
Seba: Verrückt. Wolltest du noch was ergänzen?
Gitta: Der NABU bezieht sich schon seit längerem auf diese Stunde Vögel des Gartens und diese Zählung,
Gitta: weil man daran natürlich Entwicklung ablesen kann,
Gitta: wie sich die Arten in ihrem Vorkommen verändern und welche Arten am meisten
Gitta: in den Gärten, jetzt zum Beispiel in Nordrhein-Westfalen zu sehen sind.
Gitta: Und dann lernt man auch unterschiedlichste Arten von Meisen kennen,
Gitta: die dann auch durch kleinste Merkmale sich unterscheiden, ob es jetzt eine Tannenmeise
Gitta: ist oder eine Schwanzmeise ist, eine Blaumeise, eine Kohlmeise.
Gitta: Und man selbst hat dann auch Spaß daran, wenn diese Exemplare wiederholt zum Futterhaus kommen.
Gitta: Ein Futterhäuschen ist immer ein guter Ort, an dem man Vogelzählungen durchführen kann.
Seba: Okay.
Helga: Den es hier bei uns als Brutvogel so gut wie gar nicht mehr gibt.
Helga: Auch der Kiebitz steht im Grunde genommen kurz vorm Aussterben,
Helga: weil ihm einfach die Brutplätze fehlen.
Helga: Hier jedenfalls in Nordrhein-Westfalen und vor allen Dingen hier in Fröndenberg.
Helga: Gitta hatte ja schon erwähnt, dass die Kiebitze kaum noch Feuchtwiesen finden,
Helga: wo sie wirklich naturgemäß brüten könnten. Sie weichen aus auf die Äcker und
Helga: dann passiert etwas sehr Trauriges, finde ich immer.
Helga: Die Jungen der Kiebitze auf den Äckern brüten in einer Zeit,
Helga: in der die Bauern das Feld auch bestellen und auch, wenn die dann eingesät sind, auch spritzen.
Helga: Und gerade in der Spritzzeit entwickeln sich die kleinen Kiebitze,
Helga: das sind so ganz reizend aussehende kleine Federbällchen, die können aber eine
Helga: Dusche von oben mit irgendeinem Pestizid oder Herbizid nicht überleben.
Seba: Ja, verstehe. Okay. Ja, danke für diese Sensibilisierung für die Vogelwelt vor
Seba: allem und Insektenwelt und Fledermauswelt hier in Fröndenberg.
Seba: Wir haben ja hier auch einen Vogel bei uns im Podcast, das ist die Ruhreule und
Seba: dann haben wir noch die Recherche-Eule und hier ist nämlich die Rebecca mit dem Eulenspiegel.
Rebecca: Genau, beim Eulenspiegel geht es darum, dass wir Fröndenberg nochmal ein bisschen
Rebecca: aus eurer Sicht mehr kennenlernen können.
Rebecca: Dazu stelle ich euch drei Fragen, drei spontane Antworten über Fröndenberg an euch. Seid ihr bereit?
Helga: Ja.
Rebecca: Sehr gut. Das ist euer liebster Ort in Fröndenberg. Ich fange mit dir an, Gitta.
Gitta: Die Kiebitzwiese.
Rebecca: Helga?
Helga: Mein Garten.
Rebecca: Beides in der Natur. Dann die nächste Frage. Das geht so nur in Fröndenberg.
Rebecca: Hol ich wieder Gitta zuerst?
Gitta: Was verbinde ich nur mit Fröndenberg? Nur in Fröndenberg.
Gitta: Es tut mir leid, es tut mir leid, weil das so ein Gesamtpaket ist,
Gitta: dass ich Fröndenberg insgesamt sehr liebe.
Seba: Das ist eine gute Antwort.
Rebecca: Ja, das ist eine gute Antwort. Warte. Hättet ihr noch was ein, Helga?
Helga: Ja, ich komme aus der Großstadt. Ich bin ja geborene Berlinerin.
Helga: In der Großstadt gibt es viel Kultur, viel Trouble und viel Stress auch.
Helga: Dann zogen wir hier nach Fröndenberg, weil mein Mann versetzt wurde und kam in die Natur.
Helga: Und da hat sich dann unser Fokus gewandelt von Kultur zur Natur.
Rebecca: Ja, super. Und dann kommen wir auch schon zur letzten Frage.
Rebecca: Das ist das Kurioseste, das ihr in Fröndenberg mal erlebt habt.
Gitta: Da kann ich höchstens zu sagen, wo ich zum ersten Mal richtig Herzklopfen gekriegt
Gitta: habe, das waren die Unwetter in Fröndenberg, die ganz speziell durch die Tallage zu erleben waren.
Gitta: Und wir Bewohner Fröndenbergs unsere Umwelt manchmal nicht wiedererkannt haben,
Gitta: als die sinnflutartigen Regen an unseren Hängen abwärts strömten und schließlich
Gitta: unten die große Überschwemmung am Löhnbad entstand.
Gitta: Also das hatte schon so ein bisschen Apokalyptisches an sich und da dachte ich
Gitta: mir, unsere schöne heile Welt, unsere wunderbare Natur ist in Gefahr.
Rebecca: Ja, da war ja auch das komplette Freibad überschwemmt zu der Zeit.
Rebecca: Fällt dir noch was ein, Helga?
Helga: Also mir fällt eigentlich spontan ein, was nicht besonders kurios war, aber überraschend.
Helga: Wir haben ja viele Exkursionen in die Natur gemacht, unter anderem auch eine Blumenwiese.
Helga: Und ich hatte eine Naturschutzgruppe an der Gesamtschule Fröndenberg und der
Helga: eine von den Schülern konnte plötzlich nicht mehr sehen.
Helga: Es stellte sich heraus, dass er eine ganz starke Pollenallergie hatte und die
Helga: Augen regelrecht zugeschwollen waren.
Rebecca: Ja, da kenne ich auch eine Geschichte von meinem Cousin, der dann beim Umzug
Rebecca: eine Katzenallergie hatte und solche Augen hatte, dass er gar nichts mehr sehen konnte.
Rebecca: Ja, das kann schon heftig sein. Ja, dann bedanke ich mich bei euch beiden und
Rebecca: weiter geht's mit dem Podcast.
Seba: Danke Rebecca für den Eulenspiegel und die kleinen Erkenntnisse,
Seba: die das wieder gebracht hat.
Seba: Sagt mal ihr zwei, ihr habt jetzt eine ganze Reihe von Projekten irgendwie hier
Seba: vorgestellt, die noch kommen, die so jährlich laufen und so.
Seba: Manche Sachen davon kosten ja auch einfach Geld. Wie finanziert sich denn so
Seba: eine Ortsgruppe NABU hier in Fröndenberg eigentlich?
Helga: Unsere Gruppe finanziert sich nur über Spenden.
Helga: Der NABU im Ganzen finanziert sich natürlich durch die Mitgliederbeiträge.
Helga: Und deswegen machen wir ganz gerne auch ein bisschen Reklame,
Helga: dem NABU beizutreten, weil die Gelder sehr, sehr sinnvoll eingesetzt werden.
Helga: Ein ganz großes Projekt findet übrigens hier auch durch den NABU statt in Fröndenberg.
Helga: In Fröndenberg sind über 30 Hektar Wald gekauft worden von der Bundesstiftung des NABUs.
Helga: Und diese Wälder werden natürlich nie wirtschaftlich genutzt und werden sozusagen
Helga: für die Zukunft bewahrt als Naturräume.
Helga: Zurzeit werden sie zu diesen Naturräumen entwickelt, indem man eben versucht,
Helga: den Wald sich natürlich mit einer Vielfalt von verschiedenen Baumarten sich entwickeln zu lassen.
Helga: Ein sehr wirkungsvolles Projekt, weil, wie heutzutage denke ich,
Helga: fast alle Menschen wissen, dass Bäume unglaublich wichtig sind für die Bindung von CO2.
Helga: Ein Gift für Mensch und Tier und für unsere Atmosphäre und maßgeblich an der
Helga: Klimakatastrophe, in die wir hineinrutschen, schuldig sind.
Seba: Ja, über die wollte ich auch mal kurz reden, über die Klimakatastrophe.
Seba: Könnt ihr das an so konkreten Beispielen deutlich machen, wie sich die Klimakatastrophe
Seba: auf die lokale Flora und Fauna, auf die Tier- und Pflanzenwelt in Fröndenberg auswirkt?
Seba: Wo wird das greifbar und verstehbar?
Gitta: Helga kann vielleicht mehr ins Spezielle gehen. Ich kann dann vorher erstmal allgemein antworten.
Gitta: Die Artenvielfalt, die man mal hier vorgefunden hat, die ist verschwunden.
Gitta: Ob das bei den Wildkräutern ist, die einfach im Umfeld nicht mehr zu finden
Gitta: sind, die früher eine Selbstverständlichkeit war, die man auf den Spaziergängen
Gitta: am Sonntag, wie man früher immer mit den Familien auch erlebt hat.
Gitta: Dieses Bild ist einfach nicht mehr gegeben und die Landwirtschaft hat auch wenig
Gitta: Rücksicht drauf nehmen können,
Gitta: weil man diese Saumbiotope einfach zu Ackerland hat werden lassen,
Gitta: um halt seine Erträge zu verbessern als Landwirt und hat die Bedeutung von den
Gitta: Wildkräutern gar nicht erfasst.
Gitta: Und dieses Verschwinden dieser Saumbiotop ist natürlich ein großer Verlust,
Gitta: einmal für die Kräuter selbst und dann auch für die Insektenwelt.
Gitta: Und es gibt Zahlen, die erschreckend sind, dass man weiß, dass es 75 Prozent
Gitta: weniger Insekten in unserer Umwelt gibt als noch vor 30, 40 Jahren.
Gitta: Und wenn die Grundlagen in der Natur dann fehlen, können natürlich auch die
Gitta: Wirte, die von diesen Grundlagen leben,
Gitta: wie Vögel und andere Wildtiere, auch nicht mehr sich so in der Umwelt etablieren,
Gitta: weil eben halt der Mangel da ist, der dann eben die Population einschränkt.
Seba: Möchtest du noch was ergänzen dazu?
Helga: Ja, also Gitta hat ja jetzt gesprochen über die freie Landschaft und hier vor
Helga: allen Dingen unsere Kulturlandschaft.
Helga: Denn die Rede ist von den Feldreinen und an den Bankettstreifen an den Straßen,
Helga: die früher ja noch bunt blühten.
Helga: Heute gibt es so gut wie kaum noch ein blühendes Kraut an unseren Wegerändern,
Helga: weil die, wie gesagt, entweder mit untergepflügt werden oder gespritzt werden
Helga: oder in irgendwelche anderen Formen durch parkende Autos oder so zerstört werden.
Helga: Diese Blumen sind aber besonders wertvoll für unsere Landschaft,
Helga: weil es sind keine Kulturblumen,
Helga: es sind natürliche Blumen, die auch die Nahrungsgrundlage bieten mit ihrem Nektar für Insekten,
Helga: die speziell für unsere in unserer Gegend sogenannte autochtone Pflanzen hier
Helga: in unserer Gegend wohnen,
Helga: vorkommen und dann ganz bestimmten auf diese Blumen eingerichtete Insekten wichtig sind.
Seba: Ich merke, ich brauche gar nicht auf die nächste Überschwemmung des Freibades warten.
Seba: Ich kann die Klimakatastrophe auch an anderen Stellen jetzt schon überall finden
Seba: durch diese Phänomene, die ihr gerade beschrieben habt.
Helga: Ja, weil die Natur ist ein Netz. Da ist das eine auf das andere angewiesen.
Helga: Und man könnte es auch als Kette bezeichnen.
Helga: Und da, wo das schwächste Glied kaputt geht, da ist die ganze Kette nicht mehr viel wert.
Helga: Und wir nutzen die Natur. Wir brauchen die Natur.
Helga: Die Natur braucht uns nicht.
Seba: Die Natur ist eine Kette, die sozusagen den Kreislauf des Lebens irgendwie am
Seba: Laufen hält und ihr versucht das hier durch ganz konkrete Projekte irgendwie hinzubekommen.
Seba: Die Klimakatastrophe ist in den Nachrichten eigentlich sehr präsent,
Seba: auch in den Auswirkungen, die man irgendwie sehen kann.
Seba: Habt ihr das Gefühl, dass die Bereitschaft steigt, der Menschen sich damit auseinanderzusetzen?
Helga: Das ist sehr unterschiedlich, aber es ist unsere große Aufgabe,
Helga: möglichst vielen Menschen und auch den kleinen Menschen, wir beginnen schon im Kindergarten,
Helga: allen Menschen zu zeigen, wie gefährlich es ist, in dieses Netz,
Helga: in diese Kette einzugreifen und irgendwo Lücken zu produzieren,
Helga: die dann für die folgenden Dinge sehr, sehr fatal sein können.
Helga: Also wenn zum Beispiel die Blumen wegfallen, alle Blumen wegfallen,
Helga: fallen alle Insekten weg, dann fallen alle Vögel weg.
Helga: Wir werden also eine sehr, sehr leere Natur bekommen, wenn das so weitergeht,
Helga: wie es bisher ist. Aber jeder könnte etwas tun.
Helga: Stellen Sie sich mal vor, alle Blumengärten, alle Gärten würden viele Blume haben für die Insekten.
Helga: Die würden sofort wieder zunehmen.
Helga: Auch die Vögel würden sofort wieder zunehmen.
Helga: Es liegt also wirklich auch in der Hand eines jeden.
Helga: Es gibt andere Probleme, die man noch viel schwieriger lösen kann und das ist
Helga: ein ganz, ganz riesiges Problem, ist das Plastik.
Seba: Plastik, ja. Das überall präsent
Seba: ist, alles ist in Plastik verpackt und überall fliegt das Zeug rum.
Helga: Ja, es ist alles voller Plastik. Und Plastik wird ja hergestellt aus Erdöl und
Helga: das ist auch ein Produkt, was nicht ewig zur Verfügung stehen wird.
Helga: Und man sollte damit also sehr pfleglich umgehen.
Helga: Und deswegen ist es ebenso sehr wichtig, dass wir diese Energiewende haben.
Helga: Das hat etwas mit dem Klima zu tun. Das ist also eines der wichtigsten Maßnahmen
Helga: neben dem Verkehr, um der Klimaveränderung etwas entgegenzusetzen.
Seba: Hast du noch eine Geschichte, wo man irgendwie merkt, dass die Menschen das
Seba: mehr oder weniger interessiert?
Gitta: Wir sind gerade in Fröndenberg dabei, so ein Klimaschutzkonzept mit Schulen zusammenzustellen,
Gitta: unter anderem Klimadetektive in den Schulen auszubilden, indem wir kleine Exkursionen
Gitta: mit den Kindern in die Stadt machen.
Gitta: Und als Hilfsmittel bei diesen Exkursionen dient uns eine Wärmebildkamera.
Gitta: Und wenn jetzt die warme Saison wieder beginnt, kann man mit Hilfe dieser Wärmebildkamera
Gitta: auch schöne Untersuchungen machen.
Gitta: Wo sind Nischen in der Stadt, wo es besonders heiß wird und noch heißer wird?
Gitta: Welche Materialien heizen sich besonders auf?
Gitta: Wo findet man Kühle in der Stadt? Wo gibt es Ecken, wo man sich wohlfühlen kann an heißen Tagen?
Gitta: Haben wir davon Angebote in Fröndenberg?
Gitta: Und das macht ja auch Kindern bewusst, in welchem Umfeld sie sich bewegen und wo sie leben.
Gitta: Und vielleicht tragen sie diese Ideen ja dann auch mit nach Hause und können
Gitta: dann zu Hause auch ihre Erfahrungen weitergeben.
Gitta: Hey, warum haben wir im Vorgarten so viel Schotter liegen?
Gitta: Das heizt sich ja unwahrscheinlich im Sommer unter der Sonneneinstrahlung auf.
Gitta: Wo halten wir uns lieber auf? Wir gehen doch dann auf die Wiese,
Gitta: in den Garten, um die heißen Tage auch eher mal im Schatten zu verbringen oder
Gitta: unter einem schönen alten Laubgehölz.
Gitta: Weil unser Umfeld auch an Vielfalt verliert, lernt man jetzt so durch diese...
Gitta: Und Exkursionen, auch Analyse zu betreiben, wie ist denn mein Umfeld überhaupt
Gitta: ausgestattet, wenn ich jetzt mal, und wenn es nur die Temperaturüberprüfung ist,
Gitta: mal erleben darf an heißen Tagen, was macht das Klima mit unseren Städten,
Gitta: was macht das Klima mit unserem Haus, mit unserem Garten und mit uns Menschen,
Gitta: die sich in diesem Umfeld bewegen.
Gitta: Und das ist eine Sensibilisierung, die man auch mit dem NABU dann in die Gesellschaft
Gitta: reintragen kann, weil wir guten Kontakt jetzt zu Schulen aufgebaut haben.
Seba: Gibt es nicht auch so einen Klimastammtisch in Fröndenberg, wo sich engagierte
Seba: Menschen treffen und vernetzen können, die das Thema bewegt?
Gitta: Diese Gruppe nennt sich Klimastammtisch von Fröndenberg, geleitet von Diane Bruners,
Gitta: unserer Klima-Managerin aus der Stadt.
Gitta: Und die treffen sich auch einmal im Monat in der Stadtbücherei,
Gitta: genauso wie wir, auch in einem vierwöchigen Rhythmus und bearbeiten solche Themen,
Gitta: die die Privatpersonen betreffen.
Gitta: Wie mache ich meinen Garten naturnah?
Gitta: Wie beschneide ich meine Sträucher und Bäume professionell, damit sie ideale
Gitta: Wachstumsmöglichkeiten haben?
Gitta: Wie richte ich meinen Garten naturnah ein?
Gitta: Das sind so Themen wie Energieverbrauch oder Energieverbräuche.
Gitta: Wie nutze ich meine Heizung zu Hause, ist das sinnvoll, kann ich es noch irgendwie
Gitta: unterstützen, wie gehe ich mit der Ressource Wasser um.
Gitta: Wir haben Exkursionen zum Wasserwerk da unten in Fröndenberg gemacht,
Gitta: um einfach der Gesellschaft bewusst zu machen, wie wir mit den Gaben der Natur umgehen können.
Seba: Wenn ich schon versuche, auf Plastik zu verzichten, keinen eigenen Garten habe
Seba: und vielleicht auch schon in der Mobilität viel Bus fahre, eine Elektroauto
Seba: habe oder so, was würdet ihr sagen, womit könnte ich trotzdem morgen anfangen, um was zu verändern?
Helga: Das eigene, korrekte und für
Helga: die Klimaentwicklung positive Verhalten an andere Menschen weitergeben.
Helga: Es müssen einfach breit gefächert die Informationen zu den Gefahren,
Helga: die zum Klimawandel führen, bewusst gemacht werden.
Gitta: Und dazu gehört für mich auch der Ressourcenverbrauch. Wir asen ganz schön mit
Gitta: unseren Ressourcen rum und zwar sowohl bei der Kleidung als auch bei der Nahrung
Gitta: und überlegen gar nicht,
Gitta: wie lange wir einen Gegenstand nutzen oder inwieweit wir für unsere Ernährung
Gitta: angemessene Mengen zu Hause aufbewahren.
Gitta: Ich habe gestern noch eine Zahl gehört, dass 50 Prozent der frischen Nahrungsmittel
Gitta: noch weggeworfen werden in der heutigen Zeit.
Gitta: Gibt man das mal seinen Mitmenschen weiter?
Gitta: Sensibilisiert man sich vielleicht für den Alltag, dann doch mal zu überlegen,
Gitta: welche Mengen man einkauft, was man einkauft und ob man alle Obstsorten auch
Gitta: im Winter beziehen möchte. Früchte.
Seba: Erdbeeren. Die Dezember-Erdbeeren.
Helga: Die Erdbeeren aus Spanien.
Gitta: Ja, die kommen aus anderen Erdteilen.
Seba: Oder so. Vor kurzem, in Frömmern gibt es so eine riesen WhatsApp-Gruppe mit
Seba: mehreren hundert Leuten da drin und vor kurzem sind irgendwie Leute in Urlaub
Seba: gefahren und haben dann ihren Kühlschrankinhalt fotografiert,
Seba: weil sie gesagt haben, wir können das nicht mitnehmen, braucht das jemand?
Seba: Und dann war das, irgendwie wurde das genommen, so Paprika, Salatköpfe und so.
Seba: Und da habe ich gedacht, das ist so einfach.
Seba: Aber ich glaube, viele würden dann den noch einfachen Weg gehen und das einfach wegschmeißen.
Seba: Okay, letzte Frage. Wenn ich mitmachen möchte beim NABU in Fröndenberg, was muss ich tun?
Seba: Außer von dir bei der Stiftskantorei angesprochen zu werden.
Helga: Ja, man kann bei uns zum Beispiel anrufen, bei Frau Mecklenbrauck oder bei mir, Frau Luther.
Seba: Und auch man kann NABU Fröndenberg googeln, dann kommt man auf die Seite des Ortsverbandes
Seba: und kann entsprechende Kontaktinformationen finden oder auch bei uns in den Shownotes.
Seba: Wir veröffentlichen natürlich keine Telefonnummern, aber wenn ihr uns eine E-Mail
Seba: schreibt, schicken wir euch die Telefonnummern auch gerne zu.
Gitta: Aber am erfolgreichsten, Helga, waren wir immer auf unseren Märkten.
Gitta: Die Besucher blieben oft dann an unserem Stand stehen.
Gitta: Wir kamen in Diskussionen und dann haben die einen Einblick in unsere Arbeit
Gitta: bekommen und zum Teil dann eben Interesse gezeigt,
Gitta: auch vielleicht an einzelnen Projekten, aber auch an unserer Arbeit teilhaben
Gitta: zu können oder teilnehmen zu können.
Gitta: Und da gewinnen wir schon Mitglieder.
Seba: Wenn ihr diese Folge also vor dem 7. April hört, dann rege ich an zum Frühlingsmarkt
Seba: zu gehen in Fröndenberg,
Seba: denn da werdet ihr Helga und Gitta treffen können und da könnt ihr mit den beiden
Seba: Themen vertiefen, die wir heute hier in der kurzen Ruhreulen-Folge nur anschneiden
Seba: könnten und dann könnt ihr auch nach Kontaktdaten fragen und euch engagieren
Seba: an der Seite von zwei sehr engagierten Frauen,
Seba: die das mit viel Herzblut machen, was mich heute sehr beeindruckt hat.
Seba: Vielen Dank euch beiden.
Helga: Alle sind herzlich willkommen.
Rebecca: Okay, was nimmst du aus dieser Episode mit?
Seba: Ach, da war dieses Bild, dass die Natur so ein Netz ist und wo das eine auf
Seba: das andere angewiesen ist, so eine Kette, die den Circle of Life in Gang hält.
Rebecca: Ja genau, und wenn nur ein Teil dieses Netzes reißt, zum Beispiel,
Rebecca: dass immer mehr Insekten sterben, dann hat das Auswirkungen auf alles andere,
Rebecca: zum Beispiel auch die Vögel.
Rebecca: Sie hat ja auch erzählt, dass in den letzten 20 Jahren 60 Prozent der Vögel
Rebecca: verschwunden sind und in Fröndenberg gibt es zum Beispiel keinen Gartenrotschwanz
Rebecca: mehr und auch der Kiebitz steht Steht kurz vorm Aussterben.
Seba: Ja, und dann war da noch dieser Satz, wir brauchen die Natur,
Seba: die Natur braucht uns nicht.
Rebecca: Und dann diese Ambivalenz, also die Tatsache, dass wir gerade einiges tun müssen,
Rebecca: um dieser Natur helfen zu können.
Seba: Genau, also irgendwie braucht sie uns dann gerade doch, weil wenn das Zitat
Seba: wahr wird, dass die Natur uns nicht mehr braucht, dann sind wir eigentlich schon
Seba: in so einer Art Apokalypse angekommen.
Rebecca: Ja, aber gleichzeitig haben sie uns ja auch Mut gemacht, wenn sie sagen,
Rebecca: dass du und ich einen Teil beitragen können. Zum Beispiel, wenn wir im Garten
Rebecca: oder auf dem Balkon ein paar insektenfreundliche Blumen anpflanzen.
Seba: Ja, oder auf irgendeinem heimatlosen Grünstreifen einfach ein paar Blumensamen so ausstreuen.
Rebecca: Das hast du gesagt.
Seba: Das habe ich gesagt. Und was ich auch noch sage, das ist auch die Botschaft heute der Episode.
Seba: Kommen die Insekten zurück, dann kommen auch die Vögel zurück und kleine Sachen
Seba: können ganz, ganz viel bewirken. Das versuche ich mir zu merken.
Rebecca: Tja Leute, das war es mal wieder. Alle Infos findet ihr wie immer in den Shownotes.
Rebecca: Folgt uns gerne auf Social Media. ja.
Rebecca: Schaut auf unserer Webseite ruhreule.de vorbei und lasst uns gerne auch Feedback da. Bis dann!