so hallo hallo was im chat sind wir es ist ja alles wir sind so ein bisschen in
die sendung reingestolpert gerade das nicht so schlimm
ich lese gerade auf auf auf twitter irgendwie der der boss ruft an also der boss ist weiblich
aus amerikanische nachricht also englische nach wie hau au und ich habe reflexartig gesagt
fein und und sie so nee noch mal ja wir sind alle nicht fein das kannst du mir nicht erzählen
jetzt noch mal ich so ja ok mir gehts super scheiße viel besser ja dabei dabei ist ja
sonne ja endlich ja ja endlich ja also ich sitze die ganze zeit schon auf der terrasse
und so ist alles toll und und flocke war ich war mit flocke heute das erste mal mal schwimmen
sozusagen also flocke war schwimmen ich nicht ja weil der der seh ist mir dann doch zu brackig
und zu kalt aber der hund hat es ja geschafft ist ich hab dann ich hab dann eine tennisball schleud
und da darf sie dann noch mal fangen so richtig spielen weil im wasser tut sie sich nichts
so werft den ball in die mitte des sees und paddelt los nach der hälfte des weges guckt
er nach links links irgendwas gelbes so ein gelben fleck auf dem wasser biegt ab ich hab
den tennisball verloren der schwimmt da noch das ist mir schon mal passiert mit dem hund
das ist überhaupt kein problem ich nimmst einen neuen tennisball mit den würfst du dann
dort drunter und dann kommt sie mit dem alten wieder und dann schwimmt er der neue das ist
so da weiß ja aber das da weiß er auch nicht was sie davon halten soll ja wir müssen vielleicht
sagen liebes publikum der stefan ist wieder da und im hintergrund bälder hund und es kann
sein dass ich dann zwischendrin auch noch mal aufspringen muss wenn sie klingelt weil
jemand sich noch dinge von mir holen wollte heute aber gut wer weiß so wie sie gebellt
hat war jetzt erst die post da aber die post kommt bei uns unglaublich früh da als lang
schlafen gibt es bei uns nicht auch aktuell nicht dankhund oder was dankhund und einer
lauten klingel oder postboten die weiß ja dass man da ist ok so ach Gott ja es ist ja
die wok hast du das gesehen ich weiß gar nicht das nee kann man vielleicht irgendwie das
digital verteilte online chaos ich such mal die webseite die wok ist der ersatz fürs easter
hack nachdem ja nachdem ja es kein nachdem es ja kein easter hack geben kann also ist
der hack wäre die osterkonferenz von chaos computer club gibt es halt das digital verteilte
online chaos ja vom c3 wok das c3 wok ist die die leute die das streaming auf dem kongress
machen und die machen jetzt halt im endeffekt die ganzen talks per per live per video übertragung
und stream ja und da gibt es jetzt anscheinend wahrscheinlich ist auf media ccc ds ist ist
da der der plan und das alles genau ach so genau digital verteiltes online chaos das
ding heißt hitten service weil wir humor haben ja jetzt wo du davon erzählt ich glaube ich
da hat irgendwer aus meiner podcast blase hatte auch drüber gesprochen ja das ist also
also ist ja noch die frage wie das so mit dem mit dem mit dem rest des jahres wird letztens
letztens irgendwie ein logbuch netzpolitik hat im frittler ja schon mal irgendwie kurz
so angehangen hat der tim kurz gesagt ja da müssen wir noch nach dem kongress kommen
worauf linus gleich gebrüllt hat nanananana da reden wir nicht drüber also was man dazu
verstehen muss ist das tim hat den kongress groß gemacht ja aber hat nichts mehr mit der
planung zu tun sondern sitzt eigentlich nur am rand und redet halt drüber weil er ist
halt so der große alte mann des kongresses ja und und linus gehört zu der gruppe die
die planung tatsächlich macht und der hat da ganz andere sorgen aber dass das wird sich
noch rausfinden ob wenn ich dieses jahr noch auf der leipziger auf der leipziger messe sind
oder ob ich das mir das hotelzimmer sparen kann wir hatten uns auch überlegt dieses
jahr ist dann doch mal zu versuchen und auch zum kongress zu fahren das zimmer reserviert
ist es ja aber die aktuelle entwicklung mal gucken ob das so sinnvoll ist ja ja das wird
sich ich hab das wird sich alles sehen das wird sich alles sehen es ist ja jetzt noch
die diskussion draußen wie das jetzt mit der schule weitergeht ja das ist bei euch ist schon
klar in der grundschule dass das dass ihr wo alle schön noch daheim bleiben werdet das
ist so irgendwie ja so offizielle mitteilung gibt es dazu ja noch nicht aber nach der
letzten rede der kanzlerin vor ein paar tagen denke ich mal werden wir uns da bundesweit
drauf einstellen dürfen ja naja söder hier in bayern hat ja auch schon hat ja auch schon
gesagt hier so ja söder hat ja auch schon gesagt so ja müssen wir gucken die österreicher
sind jetzt irgendwie vorgeprescht mit ja nie also abschlussprüfung brauchen wir und dann
müssen wir auch unterricht machen und dann haben wir halt irgendwie prüfung in turnhallen
die gehen eine stunde länger und wir wir machen halt wir machen halt irgendwie die fenster
zwischendrin auf und jeder kriegt eine maske und dann kam aber kann sie auch absetzen und
so ja keine verteilen wenn man sie auch gleich wieder abnehmen kann dann ist es ja sowieso
quatsch also genau und dann dann muss man ganz ehrlich sagen also dann müssen wir dann
noch so fragen stellen wie ok es gehen ja alle auf es müssen ja alle einzelne auf eine
toilette gehen ja also wir haben eine turnhalle an der hand da passen 800 leute rein wenn
wir da 300 also nicht die 800 leute das ding hat ränge also das hat da machen wir abifahren
drin ja ich weiß nicht ob wir 300 leute dort mit zwei meter abstand überhaupt aus parkett
kriegen weil wir reden bei meiner schule von 300 absolvent in ja die die tage auch schon
gehört so ja dann kann man doch in etappen schreiben und ich so und wo kommen die ganzen
prüfungen her richtig und wo und wo kommt er und wo kommt der rechtsstreit her von den
leuten die die zweite oder dritte prüfung geschrieben haben die dann sagen aber unsere
war schwerer oder einfacher genau wie machen wir die gruppen und so für sowas kann sehr
alles nicht verantworten also es ist halt einfach mal so ich glaube nicht dass wir irgendwie
eine prüfung geschrieben also ich an meiner schule glaube nicht dass wir irgendwie technisch
eine prüfung geschrieben kriegen ja also ich weiß gar nicht wie das bei uns in niedersachsen
ist also ich bin der mein abitur wird ja geschrieben das wurde wurde gesagt ich hatte vorher mal
eine kollegin mit der ich noch ganz gut bekannt bin von einem gymnasium mit dem mal zu schreiben
was die so machen wollen aber also wenn ich an diese schule denke die haben eine relativ
kleine tonhalle und also auch sonstige freiräume sowie die aulder oder so das ist relativ klein
da bekommt man keinen abiturgang rein moment
so ich muss mal kurz noch ein hund rillen
ja ok also nachher wird es noch klingeln da muss ich muss ich muss ich mal hier schnell
los rennen dann musst du irgendwie weiß ich nicht im zweifel machen wir dann was wenn
der musik an au man die ja ich weiß nicht wie das ich weiß nicht also das ist halt einfach
mal und schuld sind überhaupt nicht für solche umstände gemacht ja die aktuell dann über
überhaupt nicht ich weiß nicht wie das bei euch ist bei uns wurde gab es eine mitteilung
dass die niedersächsische bildungs cloud nach den osterferien starten soll da gibt
es eine ganz tolle pressemitteilung
es wird aber nicht so direkt ersichtlich daraus was das eigentlich bringt und für wen das
so gemacht ist also ob wir als grundschule was davon haben ob also wir haben ja noch
nicht mal eine möglichkeit digital rechtssicher mit den eltern oder den den schülerinnen
zu kommunizieren so außer man ruft jeden einzelnen an aber das ist jetzt auch nicht
so dass das sinnvollste die kollegin von mir die hat schon aus verzweiflung briefe geschickt
an alle naja also dass das hat das wurde jetzt in letzter zeit ja hin und wieder mal so belächelt
ne mit den briefen aber dass mit den briefen ist erstens sicher das zweite ist man muss
jetzt mal ganz klar sehen ja die meisten familien mit denen wir es zu tun haben und du an der
grundschule noch viel viel mehr als ich haben die ein drucker interessante frage also morgen
morgen früh kommt unsere schuhsprecher podcast zum thema zum zu dem ganzen thema und und
gleichzeitig kommt das sozio logische kaffee grenzen wo wir eigentlich erstmal allgemein
über bildung reden das hat sich also logisches kaffee grenzen hat sich so ergeben und an
allen stellen ist halt wirklich machen machen wir so den hinweis also ich habe den christoph
dann auch gefragt ja wie viel vertikel video hast du in deinen videokonferenzen und dann
sagt er noch so ja er guckt sich das nicht an und ich sage doch das muss er dir eigentlich
angucken also weil wir müssen gucken meine klasse 16 leute ja die waren alle da in der
videokonferenz davon hatten mindestens ein viertel vertikel video die haben also ein handy
auf dem tisch stehen gehabt um diese videokonferenz zu machen so jetzt weiß ich nicht ob die wlan
haben aber die haben auf jeden fall das handy auf dem tisch gestellt und haben nicht ein
rechner mit mit mit webcam benutzt oder so das ist schon mal ein hinweis wie das so aussieht
dort also die wären im zweifel das sind dann da leute mit berufsabschluss die werden alle
im zweifel rechner haben aber sie werden im zweifel nicht die möglichkeit haben so ja
man muss einfach davon ausgehen dass in einer familie wenn überhaupt ein anzeigegerät existiert
das kann auch ein nur ein handy sein was es in der familie gibt mit internet und damit
ja wenn überhaupt darf ich damit rechnen wenn überhaupt alles drucken oder dass die kindern
eigenen laptop haben oder überhaupt dass ein computer da steht mit dem man so computer
dinge tun kann dass davon kann ich nicht ausgehen dort darf ich nicht rechnen ja da schließen
sich dann ja auch so ein bisschen bisschen andere bedingungen andere sachen an also das
schließt sich dann zum beispiel ja eigentlich an dass dass wir dann mal sagen müssen ok
grundschulen grundschulen müssen eigentlich für jeden schüler und jede schülerin ein
gerät bereitstellen oder besser gesagt wir müssen dahin kommen dass wenn wir jetzt sagen
ok wir möchten krisenfesten digitalen unterricht oder besser gesagt wir haben jetzt festgestellt
wir können ja digitalen unterricht machen und du kannst ja und du gibst zum du kannst
zum beispiel deinen schülerinnen und schülern so so antolin mäßig ja deine hausaufgaben
ich glaube wir müssen antolin erklären kurz antolin ist ist so ein so ein punktedingen
für gelesene brücher ja genau man man bekommt punkte für für seiten die man liest das ist
so ein bisschen gamification des lesens das war freund gehört dass irgendwie der grundschullehrer
von dem von dem von dem von dem sohn einer freundin ja sagte der hat ja so wenig bücher
gelesen und sie so ja das waren aber harry potter's du null ja also das sind ja so wenig
bücher ja das interessiert nicht interessiert was er da liest ne also und die ja so was
also du könntest natürlich wäre das wäre das auch wäre das auch schön wenn wir jetzt
sagen könnte ok ich habe eine grundschule und ich kann zum beispiel vertiefendes material
über eine lernplattform verteilen auch so so aus papierspargründen oder kann halt da
auch mal die den kindern so ein großes heimatsachkunde projekt oder so so digital stellen dann dann
wissen die das nicht alles mit sich rum schleppen oder so oder können können daheim halt noch
irgendwie da kommunizieren oder so was wobei in der grundschule ist unheimlich viel in
anwesenheit und und die erziehungskomponente ist unheimlich wichtig und die geht nur in
anwesenheit ja das ist gerade an der grundschule ist also dieser bis persönliche ist und ist
einfach enorm wichtig dass das fachliche natürlich auch also die fachlichen kompetenzen die vermittelt
werden aber überhaupt die kinder an schule zu gewöhnen die an ja auch erziehungs überhaupt
in die erziehung zu unterstützen und auszubauen das ist sehr sehr wichtig und soziale kompetenzen
es gibt kinder die kommen ja in die grundschule die hat die sehen das erste mal da andere
kinder so hart das klingt die haben damit einfach noch nichts zu tun gehabt weil das der nachbar
gar also der der eigene garten ist groß genug man braucht mit anderen sich nicht beschäftigen
die waren nicht im kindergarten und ja auf einmal haben die da 20 25 andere kinder und
sie sind nicht der lebensmittelpunkt der klasse das ist für manche kinderhart ja natürlich
kann man jetzt wieder also wir können jetzt mit der alten kritik um die ecke kommen und
sagen ja aber die art wieder die kinder dann auch dieses schulsystem in diese dass sie
da hinein sozialisiert werden das ist ja auch schlimm bla bla bla bla bla das stimmt ja
würde ich mitgehen bei der kritik ja ja also sagen wir mal so wenn wir jetzt wenn wir
wenn wenn wenn wenn wenn wir den jetzt man merkt den unterschied zwischen menschen die
eine montessori ausbildung hatten ja ja und wir könnten ja montessori werden in der grundschule
ne also weniger weniger in der in der richtung dass wir die leute die leute so sehr ein nageln
wobei dann halt ist halt der witz ne du machst dann diese du machst dann so so offene montessori
soziale sachen und die grundschule ist heutzutage ja schon unheimlich sozial und passt da unheimlich
auf die kinder auf und da wird ja unheimlich viel gemacht ja und dann kommen die ans gymnasium
und werden von irgend so einem verkrusteten arschloch niedergeschlagen ja ja das ist immer
dass man gerade so jetzt in meiner vierten klasse man versucht die so vorzubereiten und
hat eine doch sehr schöne klassegemeinschaft geschaffen und jeder passt auf jeden auf und
es passt einfach toll und man und ich ich weiß ich weiß einfach ich schicke die nach
dem sommer auf eine schule wo das wahrscheinlich alles nichts wert ist ja und und wo dann leute
also ganz ehrlich ne ne ne ne ne ne freundin von mir also mehrere freundin von mir haben
ihre kinder einen haben ihre kinder ein gymnasien so als außer ich natürlich ex gymnasialehrer
bin und so und so noch immer bief mit dem system habe wie mir wer wer meine podcast
hört weiß dass wieviel wieviel wieviel abscheu ich da habe diese abscheu wächst aber also
ganz ehrlich ne das ist jetzt ich kann da jemanden zitieren ich muss mich da nicht mehr selbst
irgendwie wie raus wagen obwohl du dir sicher sein kannst ich dieselbe meinung habe kollegin
von mir die die viel viel normaliger ist und viel viel weniger rebellisch und so wir saßen
irgendwie in einer konferenz mit unserem fachmitarbeiter in englisch und da meinte diese danach so
ja sie hatten eine freundin die gymnasialehrerin und wenn sie sich anhört worüber wir von
kriterienqualität also du musst du vorstellen wir haben mit dem typen der ist vom ministerie
der ist vom ministerialbeauftragten also von der etage über uns und der hat unsere arbeiten
halt angeguckt ne das machen die überall regelmäßig und hat dann halt mit uns im endeffekt das
durchgesprochen und es war auch also überhaupt nicht konfrontativ oder so sondern zum zb ja
schauen sie mal sie können das machen sie können das machen wir haben uns zum beispiel
bei listening comprehension darauf geeinigt nur drei mal die choice optionen anzugeben
nicht vier sie geben wir sehr oft vier an geben sie doch nur drei an das ist einfacher
und das ist so der standard dass wir es ein bisschen einfacher machen an der stelle lauter
solche sachen ja und auf dem niveau haben wir darüber geredet und wenn du weißt wie
das am gymnasium läuft am gymnasium läuft das so dass wir uns nicht mal einig sind zwischen
lehrkräften ja und die kollegin meinte dann so ganz ehrlich ne die diskussion die wir hier
führen und ich kenne meine freundin vom gymnasium und weiß was die da so tut ja und ja die haben
nicht mal standards die haben gar nichts und ich kriege regelmäßig schulaufgaben von
irgendwelchen kindern gezeigt weil die bei mir im jugend treff die kommen dann immer mit ja wie
ist das mit der schulaufgabe und ich kann ja ganz ehrlich sagen die hälfte der aufgaben die da
drin stehen sind scheißaufgaben wo du ganz genau sehen kannst die person die diese aufgabe gestellt
hat wusste nicht was sie tut oder das war egal oder sonst war es ja wurde dann ein hingehst
und sagst aber hier sind ja drei sachen hier sind ja drei sachen richtig die ich da eintragen
kann die machen auch in englisch ganz viel so lücken aufgaben und so weiter das ist eine sache
dies mir aber bei anderen schulformen auch aufgefallen ich weiß ich kann nicht für alle
grundschulen sprechen an meiner grundschule ist es so dass wir uns darauf geeinigt haben dass wir
in der also in der horizontalen immer vergleichbar sind das bedeutet das heißt was ich in deutsch
mache wir haben die wenn meine partner mein die andere vierte klasse hatten andere deutschlehrer
in unsere kriterien sind aber für die bewertung genau die gleichen da stimmen wir uns ab wir haben
feste kriterien kataloge die wir ausgearbeitet haben kriterien ist zum beispiel jetzt mit
schrift und form wird in der grundschule bei uns bewertet da gibt es eine eine liste wo die
aushängt die kennen die können die schüler sich angucken die können sich die eltern angucken die
wir besprechen das ganz offen das ist auch mal alles sehr transparent das ist mir zum beispiel
sehr wichtig da habe ich auch mal sehr darauf gedrängt gedrängt wo man dann abhaken kann ist
es erfüllt oder ist es nicht es gibt da kein vielleicht man kann da auch nicht abweichen es
gibt genau das da steht die punkte stehen schon daneben es steht drunter wieviel punkte welche
note sind fertig es gibt da keinen nach links oder rechts was das es führt dazu man ist zwar sehr
gefangen darin das ist so eine kritik die ich auch durchaus gelten lasse andererseits es ist für die
schüler und auch für die eltern enorm transparent jeder weiß woran er ist worauf er achten muss und
es gibt keine überraschung ja da ist aber da ist aber auch halt der witz ich fühle also ich fühle
mich da gar nicht so gefangen ja weil es ist halt so definiert also ich habe hier ich korrigiere
gerade meine sozialkunde kurzarbeit dafür gebe ich halt teilweise drei punkte auf einen inhalt und
mache eine differenzierung darüber wie viele von den drei punkten das gibt ja und die differenzierung
ist durchaus so ein also so ein kleines da fehlt mir was das ist aber sozialkunde so und die
sozialkunde kurzarbeiten sind mittlerweile so gebaut dass wenn man die die die reproduktionsfrage hat man
schon mal ein fünfer hat so die sind einfach so gebaut dass die leute nicht durchfallen weil ich
auch sage wegen sozialkunde sollte bitte kann er durchfallen wenn mir jemand freistellen würde
dass ich für diese fach keine note brauche würde ich sofort sagen ok hier gibt es keine noten ja
gibt es keine noten ihr macht die tür zu und wie unterhalten uns ein jahr lang über politik und
gesellschaft also ich bin dabei also dieses netz gibt diesen klassiker ja für musik kunst und so
warum gibt es denn dafür noten und das ist für die performance seite auch definitiv fragwürdig ja
weil wenn jemand hat schlichter greifen nicht singen kann er kann er nicht singen oder so oder
besser gesagt also die kann halt nur schlecht singen und für schlecht singen dann jemanden
eine note zu geben ja wo soll die person das dann herlernen insbesondere weil die meisten
musiklehrer und musiklehrerin ja nicht hingehen und sagt ok peter ja also du singst jetzt schlecht das
ist ok wir machen jetzt mal eine übung wo du töne hältst das macht ja keiner die müssen dann
einfach singen und erküsst eine note darauf dass ist wie ich das damals in sport immer scheiße
fand ich als kleiner dicker junge irgendwie rennen musste und ich ist ja du bist zu lang so ich bin
kleiner dicker junge du idiot das macht mir jetzt auch keinen spaß ja so habe ich meinen sportunterricht
auch in erinnerung und ja das war immer sehr frustrierend aber das sind eben so frustrierende
erlebnisse die ich heute in meiner arbeit versuche zu vermeiden mit den kindern also für die kinder
diese frustrierenden elemente die gibt es auch immer wieder mal aber das sind dann wieder so
diese punkte wo ich merke ok hier habe ich vielleicht etwas nicht transparent genug gemacht
ich hatte selbst wenn also auch wenn ein kind eine schlechte note hat man leider kommt ja dann doch
vor dass es fünfen und sechsen gibt auch an der grundschule ich habe es ganz selten dass ein kind
da sitzt und völlig entsetzt über diese note ist sondern es sagt ja ok habe ich verdient kann ich
ich sehe ja warum weil weil es im völlig transparent war warum wie diese note zustande kommt ja genau
und wir haben zum beispiel in englisch ja habe ich kriterien schematar für die aufsätze und da gibt
definition es gibt eine definition welche sprachlichen fehler welche inhaltlichen sachen
und da kannst du im nachhinein mit durchgehen also bis vor zwei jahren wurden mussten wir keine also
wir haben jetzt eine form wo du wo der inhalt abhängig ist von material das gegeben ist und
seitdem wurde uns auch vorgegeben dass wenn wir inhaltskorrekturen machen wir bitte angeben wo
wir ja wo das material gesehen ist und eine einschätzung geben wie gut ist das material
verwendet vorher haben wir nur sprachkorrektur marker reingemacht jetzt machen wir die halt mit
und ich habe noch nie beschwerden gehört ist total eigenheitlich wenn jemand kommt und sagt
ich verstehe das nicht dann gehe ich das mit den leuten durch und das schöne ist auch ich muss mir
nicht merken warum ich jemanden welche note gegeben habe oder mir irgendwas ausdenken sondern ich kann
im endeffekt anfangen zu lesen und dann sagen ja sehen sie hier der fehler und der fehler das zählt
als das und das das zählt als das und das gucken wir in unsere tabelle ja und meistens kommt dann
noch raus wenn er sehen sie eigentlich hätte ich noch einen abziehen können aber wir lassen den
man also das ist bei mir meistens dann aus ja aber das das ist ja das ist ja schön ja also das ist
ja so das was man von uns eigentlich sich wünscht ja nicht das gegenteil und diese transparenzen ist
total wichtig und wie gesagt am gymnasium heute sehr oft erlebt dass die leute nicht transparent
sind deine schülerinnen und schüler wissen auch ab welchen punkten welche noten es gibt immer
immer eben am bayerischen gymnasium darf man die vierer schwelle zwischen 40 und 60 prozent hin
und her schieben okay bei uns ist das glatt 50 ja frei also also man darf die frei hin und her schieben
so und das erste was ich im gymnasium im referentariat gelernt habe ich habe es aber schon mal schon mal
erzählt ist wie korrigierst du den kram du korrigierst es bepunktest das und dann überlegst du
dir deinen notenschlüssel dass es in niedersachsen nicht mehr erlaubt das darf man nicht mehr wirklich
das ist ein bei uns ist es ich habe einen notenschlüssel von der vom kultusministerium
ich habe eine excel tabelle da gebe ich oben die punkte rein das ist festgelegt der orientiert sich
am fachabitur notenschlüssel ich habe ich habe auch so nicht ich habe auch eine tabelle wo die
das prozentual aufgeschlüsselt ist und ich also meine wo ich dann die entsprechenden punkte
bekommen mit der note durch die prozentzahlen ergeben sich allerdings kommazahlen die rundig
zwar auf 0 ich runde die 12 0,5 sehe da dann aber mein messenspielraum aber es ist nicht denn also
bei uns eine eins ist z.b. von 100 bis 98 prozent was manchmal dazu führt dass man nur einen halben
fehler machen dürfte um noch eine eins zu kriegen was sich dann eben dann auch auf den ganzen fehler
aufrunde oder sowas und das zieht sich so weiter also ich ich runde ich runde sehr für die schüler
weil ich der meinung bin dass es nichts bringt kindern schlechten schlechte noten zu noten zu
geben dadurch werden sie nicht intelligenter oder haben mehr spaß am unterricht und hier geht es
ja dann in der regel um wie gesagt um am ende vielleicht ein punkt der sich das ganze verschiebt
aber ansonsten wissen ich muss das schon vorher machen ich weiß wenn ich eine arbeit schreibe
oder doch wenn ich eine arbeit schreibe weiß ich ja schon vor wie viele punkte es gibt und ich muss
vorher transparent machen wie viele punkte welche note sind ich habe keinen spielraum danach ich
habe erst vor einem halben jahr wieder ein matte eine matte kurz kurz test ja eine ex heißt es ja
bei uns unangekündigte kurzarbeit in der hand gehabt von einer bahnberger realschule wo keine
bepunktung drauf war auf der angabe ok dafür würde also dafür werde ich geschlachtet ja das ist gang
und gäbe dass es gang und gäbe auch in realschulen und was ich da schon für scheiße gesehen habe
genau das selber ja die da ist halt auch wirklich das problem die künder fühlen sich dann fühlen sich
dann halt irgendwie komplett ausgeliefert ne ich denke so wie du und wie ich das mache man muss
organisiert sein ja nicht nur organisiert ich glaube man muss sich mehr gedanken machen wenn
ich einfach drei aufgaben zusammen kopiere und sage hier schreibt das mal als test und ich mir
hinterher gedanken mache ja wie bewerte ich das eigentlich und welche welche punkte sind hier was
bin ich ja völlig als lehrer völlig frei aber letztendlich auch unfair den kinder gegenüber
den schülern gegenüber schülerinnen gegenüber ja und diese pädagogische messen spielraum der
erst totaler quad ich muss kurz weg wollen wir musik machen machen kurz musik wir machen kurz musik was
hatten wir denn noch nicht ich glaube ich hatte noch ich nehme was mit fünf minuten wir nehmen
das da also bis gleich bis gleich
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