Gesamtlänge aller Episoden: 22 days 9 hours 26 minutes
המכינות הקדם צבאיות בישראל מציגות מודל חינוכי ייחודי שטרם זכה להתייחסות מחקרית. מודל של חינוך לא פורמלי שמצליח לשלב בין אוטונומיה לשייכות, בין זהות אישית להיכרות חברתית, בין תרומה לקהילה לחיי חברה תוססים. מודל שעונה על מגוון צרכים פסיכולוגיים שהחינוך הפורמלי לא נותן להם מענה. בפרק זה ד"ר נהיר מבקש לעמוד על סוד 'הקסם' של המכינות שמצליחות למשוך ולאתגר את בני הנוער במקום שבו בתי הספר הפורמליים נכשלים...
סיפורי האישי בו אני משתף מהחוויה האישית שלי ומסביר מדוע בחרתי לחזור בתשובה בגיל 24 ומה הוביל אותי לכך.
לאורך השנים האחרונות התבקשתי על ידיכם לספר קצת על עצמי ועל החוויות האישיות שלי, והיה לי חשוב לשבת עם חבר קרוב, רועי יוזביץ, בעל פודקאסט מוערך בפני עצמו, שכבר התארח פה מספר פעמים כדי שישאל את השאלות הנכונות...
חלק 1 - איך פעלה מערכת החינוך לפני שהושחתה על ידי חסידי התלמיד במרכז?
כיצד הרגיש בית הספר, בזמנים בהם התלמיד היה במעמדו, והמורה במעמדו?
מדוע סבא של תמיר, שהיה אף הוא מורה, לא אכל מעולם פלאפל ברחוב, וכיצד הדברים קשורים?
ואיך עיצבו את המוסדות שהצעידו את המערב קדימה ונתנו לדורות שלמים אוריינות ומתמטיקה ברמה גבוהה, יחד עם יציאה מהעוני ותרבות לכלל?
על כל השאלות האלה ענינו בפרק זה המתאר את מערכת החינוך בצרפת עד שהושחתה על ידי מרד הסטודנטים של שנות ה60...
חלק שני - בפרק שעבר הצגנו את מערכת החינוך המפוארת של צרפת שנהרסה לפני 70 שנה ובפרק זה מה אפשר לקחת ממנה לימינו אנו, למערכת החינוך הישראלית ולאתגרים החינוכיים של המאה ה-21.
הרב בארי פיתח שיטת לימוד בשם שיטת ברקאי בה הילדים של היום עוסקים בשינון באופן אינטנסיבי, ובכך ניסה להחזיר עטרה ליושנה ולתת לילדים של ימינו בסיס ידע משמעותי שילווה אותם לשאר החיים.
בשיחה זו תיארנו את רשת החינוך שהוא מוביל...
רועי עידן, מהיוצרים המובילים בתרבות ובטלוויזיה בישראל התארח אצלנו כדי לדבר על הקשר המיוחד בין פוליטיקה לאמנות...
במקום להגדיר את המושג אד הוק לצורך איזו מטרה פוליטית רגעית, צללנו לכתביו של יחזקאל קויפמן והבאנו את הגדרתו הבהירה למושג החשוב הזה.
המאמר, "חורבן הנפש", מתרכז בביקורת חריפה על יסודות אנטישמיים שקויפמן זיהה בציונות – יסודות הכרוכים במגמה של הזרם הרוחני לראות אותה כתיקון מוסרי של היהודים. מדבר בעד עצמו – וההאשמות הכלולות בו עוררו פולמוס עז בקרב הקוראים...
נפגשתי עם טל לוריא כדי לשוחח על שני נושאים חשובים – חוסר היכולת של מורים ושל מנהלים להתמודד עם תלמידים אלימים והסכם השכר החדש.
טל תיאר איך בשם ניסיון לייצר סמכות חדשה ותוך הגחכה של הסמכות המסורתית הבסיסית, מעקרים את היכולת של עובדי הוראה להגיב בצורה יעילה לבעיות אלימות בפרט ובעיות משמעת בכלל של תלמידים...
מדוע הסערות התקשורתיות האחרונות לגבי איסור אפליה בטיפול רפואי הן שקר מוחלט, וכמו בדרך כלל, כדאי ללמוד מהטיפול האמריקאי בנושא האפליה, שמאפשר חירות לנותני שירותים, ולא רק למטרילים מקצועיים.
וגם - סיכום שנת המס 2022 והחזר מעמותות עם סעיף 46
Support the show
לצפיה ברשימת ההמלצות
לתמיכה ותרומות להפקת הפודקאסט וביצוע מנוי
להצטרפות לערוץ הטלגרם
להצטרפות לקבוצת המתנדבים שלנו שבזכותה אנו יכולים להפיק לכם תוכן
האזנה נעימה!
אחד התחומים שמעוררים הכי הרבה אמוציות בשיח הציבורי בישראל הוא תחום דיני המשפחה, המשלב בתוכו שיח מקוטב על זכויות אדם, פמיניזם, שוויון, ליברליזם, שמרנות, ועוד - כאשר ההסדרים המשפטיים שנקבעו בו משליכים באופן ישיר על כלכלתם ורווחתם של משקי בית רבים בישראל.
בפרק זה אירחנו (שוב) את עו"ד דוד ברלינר, והפעם התמקדנו במעמד בתי הדין הרבניים במדינת ישראל, נישואים אזרחיים, תופעות הגברים מסורבי-הגט, ניכור הורי, מזונות ילדים, ועוד...
עיון במניפסט החשוב ביותר על הסובלנות ('איגרת על הסובלנות' ) וניסיון להבין איך המרקסיסטים עיוותו את המושג הזה והיפכו את משמעותו האמיתית.
ה'איגרת על הסובלנות' היא אחד מחיבוריו החשובים והמשפיעים ביותר של הפילוסוף האנגלי ג'ון לוק (1632-1704). באיגרת זו שהתפרסמה בשנת 1689 מצדיק לוק את הסובלנות מתוך טיעון הנגד הכי קשה - שדת יש לכפות על אנשים כדי להציל אותם מטעות, ומדאגה לחיי העולם הבא שלהם - כלומר לטובתם האישית...