Auszug aus Wikipedia: Janusz Korczak, eigentlich Henryk Goldszmit (* 22. Juli 1878 oder 1879 in Warschau; † nach dem 5. August 1942 vermutlich im Vernichtungslager Treblinka), war ein polnischer Arzt, Kinderbuchautor und bedeutender Pädagoge. Bekannt wurde er vor allem durch seinen Einsatz für Kinder. So begleitete er die Kinder seines Waisenhauses beim Abtransport in ein Vernichtungslager, obwohl das auch für ihn selbst den Tod bedeutete. Anhand des Buches "Wie man ein Kind lieben soll" von ihm, dessen zweiter und dritter Abschnitt von mir Kapitelweise eingelesen wird, entwickle ich eigene Gedanken und erzähle von eigenen Erfahrungen zur Pädagogik und der Arbeit mit dem Menschen. Auch andere sollen in Interviews zu Gehör kommen: Kinder, Fachpersonal aus dem pädagogischen Bereich und Eltern. Die Idee ist es Anregungen und Gedanken für den Kontakt mit Menschen zu sammeln und anzustoßen.
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Gesamtlänge aller Episoden: 1 hour 36 minutes
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2,21-2,25
Weiter im eingelesenen Text von Janusz Korczak. Viel Spaß beim hören! Folge direkt herunterladen
2,16-2,20
Die eingelesenen Kapitel 16-20Viel Spaß beim hören. Dankbar über jede Rückmeldung. Folge direkt herunterladen
JK 2 Erste Gedanken zu Korczak
In dieser Episode gebe ich meine ersten Gedanken zu dem gelesenen Text frei. Wei immer freue ich mich über Anregungen, Feedback und Hinweisen!Viel Spaß beim zuhören und mitdenken! Folge direkt herunterladen
JK 1_Zielsetzung und Motivation
Hallo Ihr da draußen,nun der erste freigesprochene Teil zu meinem Podcast. Ich versuche ein wenig die Zielsetzung des Podcasts und die Inhalte die auf euch zukommen zu umschreiben. Vielen Dank für das herunterladen und anhören! Folge direkt herunterladen
Korczak 2-1_2-6
Ich beginne mit der Lesung des Buches " Wie man ein Kind lieben soll".Hierbei lasse ich den ersten Abschnitt, den ersten Teil des Buches aus, da Korczak hier sehr allgemein bleibt, seine Pädagogik im groben vorstellt und seine Sicht auf das Kind beschreibt. Mich jedoch vor allem der zweite und dritte Teil des Buches anregt und fasziniert...
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