Gesamtlänge aller Episoden: 2 days 8 hours 13 minutes
Dans l’enseignement privé, quand tu arrives dans une nouvelle école, tu dois l’ouvrir. S’ouvre alors devant les joies de l’administration.
Rien de bien compliqué. Rassure-toi. Je te passe les détails juridiques qui poussent à cette démarche (loi Debré et Gatel)
L’ouverture est soumise à déclaration préalable au recteur qui la transmet au maire, au procureur de la République et au préfet...
Frédéric est donc directeur général d’une grande école privée depuis 8 ans au Québec.
On a parlé de rendez-vous d’inscription, de relation avec les élèves, du suivi des élèves et de bilan de fin d’année.
J’ai rassemblé dans cet épisode cinq attitudes, cinq actions à mettre en place et à avoir en tête pour chouchouter une équipe :
On se retrouve sur les réseaux pour échanger sur ce thème !
On ne sait pas toujours par où commencer quand on accepte de diriger une nouvelle école. Faut-il observer ? Lancer des projets ? Imposer sa façon de travailler ? Un peu tout ça mais pas seulement. La prochaine fois que j’accepte une direction d’école, je veillerai à… beaucoup de choses mais l’essentiel est : être à l’écoute donne vie installe une touche personnelle assure la sécurité pour pouvoir éteindre les incendies et semer.
Dans cet épisode, je te partage différentes manières de lancer la réunion de prérentrée - c’est aussi une manière de lancer l’année. La première où tu arrives dans une école, tu stresses un peu. Tu connais personne. Et ton objectif est de connaître le plus vite possible les personnes qui sont en face de toi. Mais ce n’est pas à mon avis, la meilleure méthode. Quel est l’objectif pour ce tout premier contact avec l’équipe éducative ? C’est de se retrouver, de faire connaissance...
Gérer une école de 3 classes ou une de plus de 14, ce n’est pas pareil - quoi que. Je dirige au moment où j’enregistre cet épisode une école de 14 classes, et je me suis demandé comment fait-on pour gérer une plus grande école.
Parce que travailler avec 14 personnes ou avec plus de 16 personnes ce n’est plus tout à fait pareil, me semble-t-il ?
Donc j’ai demandé à des collègues de me partager leur expérience.
Merci à Alexandre Acou, directeur parisien.
Dans cet épisode, je t'explique comment je programme mon année scolaire à l'aide d'un tableur
et ce que cela m'apporte au quotidien.
Bonne écoute.
Retrouve les documents sur mon site www.coreflechir.net
On est fin juillet quand sort cet épisode. Tu prends une direction d’école ou tu arrives dans une nouvelle école ou bien encore tu prends le temps pour réfléchir à tes méthodes de travail. Je te propose aujourd’hui de réfléchir à la préparation de la rentrée.
Pour cela, j’ai discuté avec Angéline Crevon et Xavier Racine. Nous avons parlé de nos To-do lists, de procédures, de manières d’aborder la rentrée.
Tu retrouveras sur www.coreflechir.net une To-do List.
Shirley Mauchien est consultante, responsable ressources humaines… Elle a accepté de parler entretien professionnel, entretien annuel d’évaluation et bien plus encore.
Son mentra : Show must go on
Son livre préféré : Les quatre accords toltèques
Retrouve Shirley :
https://happinessfactory.fr/
https://fr.linkedin.com/in/shirley-mauchien-happinessfactory
En complément :
Le guide de la FNOGEC
Aujourd’hui, je rencontre Marc-André Smith, directeur de l’école de l’Envol à Lévis au Québec.
Nouvelle rencontre francophone avec un directeur très engagé et aussi reconnu pour son travail. Il collabore avec l’Ecole branchée, le REFER....
Avec Marc André, nous avons discuté des classes d’adaptation, de la gestion des enseignants, comment on construit un projet éducatif et comment on le fait vivre.
On a parlé Ecole branchée : https://ecolebranchee...