In diesem Podcast geht es um Forschung zu Schule und Unterricht, die jede Lehrerin und jeder Lehrer kennen sollte. In jeder Folge stelle ich Ihnen eine Studie, ein Review oder eine Metaanalyse vor, die für didaktische und pädagogische Erwägungen von Praktikerinnen und Praktikern relevant ist. Dabei gehe ich sowohl auf 'Klassiker' als auch auf aktuelle Forschung ein. Ich bin Schulpsychologe, nebenbei seit vielen Jahren in der Forschung tätig und habe früher zwölf Jahre lang an einem Gymnasium das Fach Englisch unterrichtet.
https://podcasters.spotify.com/pod/show/dr-benedikt-wisniewski
Gesamtlänge aller Episoden: 8 hours 39 minutes
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episode 1: Chase & Simon (1973) | Expertise
Thema: Expertise
Um diese Studie geht es in der Folge:
Chase, W. G., & Simon, H. A. (1973). Perception in chess. Cognitive Psychology, 4(1), 55-81.
Diese Forschungsarbeiten werden erwähnt:
zum Thema 'Lernen lernen'
- Hattie, J., Biggs, J., & Purdie, N. (1996). Effects of learning skills interventions on student learning: A meta-analysis. Review of Educational Research, 66(2), 99-136...
episode 2: Praetorius et al. (2018) | Unterrichtsqualität
Thema: Unterrichtsqualität
Um diese Studie geht es in der Folge:
Praetorius, A. K., Klieme, E., Herbert, B., & Pinger, P. (2018). Generic dimensions of teaching quality: The German framework of three basic dimensions. ZDM, 50(3), 407-426.
Diese Forschungsarbeiten werden erwähnt:
zum Thema Oberflächenmerkmale und Tiefenstrukturen:
- Kunter, M., & Voss, T. (2013)...
episode 3: Deci & Ryan (2000) | Motivation
Thema: Motivation
Um diesen Artikel geht es in der Folge:
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268.
Im Intro angesprochenes Video
Diese Forschungsarbeiten werden erwähnt:
Atkinson, J.W. (1964). An introduction to motivation. Princeton: Van Nostrand.
Lepper, M., Greene, D...
episode 4: Craik & Tulving (1975) | Gedächtnis
Thema: Gedächtnis
Um diese Studie geht es in der Folge:
Craik, F. I., & Tulving, E. (1975). Depth of processing and the retention of words in episodic memory. Journal of Experimental Psychology, 104(3), 268-294.
Diese Forschungsarbeiten werden erwähnt:
Theorie der Verarbeitungstiefe: Craik, F. I., & Lockhart, R. S. (1972). Levels of processing: A framework for memory research...
episode 5: Kounin (1970) | Unterrichtsstörungen
Thema: Unterrichtsstörungen
Um diese Studie geht es:
Kounin, J. S. (1970). Discipline and group management in classrooms. New York: Holt, Rinehart & Winston.
Diese Studien werden erwähnt:
- Hakanen, J. J., Bakker, A. B., & Schaufeli, W. B. (2006). Burnout and work engagement among teachers. Journal of School Psychology, 43, 495–513.
- Ophardt, D., Piwowar, V., & Thiel, F...
episode 6: Black & Wiliam (1998) | Formatives Assessment
Thema: Formatives Assessment
Um dieses Review geht es in der Folge:
Black, P., & Wiliam, D. (1998). Assessment and classroom learning. Assessment in Education: Principles, Policy & Practice, 5(1), 7-74.
Diese Studien werden erwähnt:
- Bloom, B. S. (1968). Learning for Mastery. Instruction and Curriculum...
episode 7: Menz et al. (2021) | Fehlvorstellungen von Lehrpersonen
Thema: Fehlvorstellungen von Lehrpersonen
Um diese Studie geht es in der Folge:
Menz, C., Spinath, B., & Seifried, E. (2021). Misconceptions die hard: Prevalence and reduction of wrong beliefs in topics from educational psychology among preservice teachers. European Journal of Psychology of Education, 36(2), 477-494.
Informationen zum Intro:
Cadsby, T. (2011). Stop trusting your instincts...
episode 8: Klassen & Tze (2014) | Persönlichkeit und Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen
Thema: Persönlichkeit und Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen
Um diese Studie geht es in der Folge:
Klassen, R. M., & Tze, V. M. (2014). Teachers’ self-efficacy, personality, and teaching effectiveness: A meta-analysis. Educational Research Review, 12, 59-76.
Diese Forschungsarbeiten werden erwähnt:
- Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: Freeman...
episode 9: Daschmann et al. (2014) | Langeweile
Thema: Langeweile
Um diese Studie geht es in der Folge:
Daschmann, E. C., Goetz, T., & Stupnisky, R. H. (2014). Exploring the antecedents of boredom: Do teachers know why students are bored?. Teaching and Teacher Education, 39, 22-30.
Arten von Langeweile:
Goetz, T., Frenzel, A. C., Hall, N. C., Nett, U. E., Pekrun, R., & Lipnevich, A. A. (2014). Types of boredom: An experience sampling approach...
episode 10: Hattie (2009) | Einflüsse auf Schülerinnen- und Schülerleistungen
Thema: Einflüsse auf Schülerinnen- und Schülerleistungen
Um diese Studie geht es in der Folge:
Hattie, J.A.C. (2009). Visible learning: A synthesis of 800+ meta-analyses on achievement. London: Routledge.
Diese Studien werden in der Folge erwähnt:
- Rorschach, H. (1921) Psychodiagnostik. Methodik und Ergebnisse eines wahrnehmungsdiagnostischen Experiments. Bern: Bircher.
- Wecker, C., Vogel, F...
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