Im Linguistik-Podcast von Sandra Hansen, Joachim Scharloth und Noah Bubenhofer werden verschiedene Themen zu Sprache und Gesellschaft diskutiert. Wir besprechen regelmäßig wissenschaftliche Studien aus der Linguistik bzw. der Sprachwissenschaft und verwandten Disziplinen. Dabei zeigen wir, wie mit Sprache in Politik, Kultur und Gesellschaft gehandelt wird.
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episode 18: tuwort spezial #5: Dungeons & Syntax - Game Based Learning in der universitären Lehre
Als Expertin zu Gast: Katja Politt
Katjas Seite an der Uni Hannover: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/
Katjas eigene Homepage: https://katjapolitt.de
Katja auf Mastodon: @lingucat@scholar.social
Katja auf Twitter: @lingucat
Dungeons & SyntaxBlogbeitrag zu Dungeons & Syntax: https://katjapolitt.wordpress.com/2020/09/14/dungeons-and-syntax-die-entwicklung-eines-gamification-konzepts-fur-ein-linguistisches-grundlagenseminar/
Materialien: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?id=1000272f-3189-4844-b199-8b98b5f083f9
SyntagmaBlogbeitrag zu Syntagma: https://katjapolitt.wordpress.com/2023/05/18/syntagma-ein-grammatik-abenteuer-entsteht/
Projektseite Leibniz Universität: https://www.germanistik.uni-hannover.de/de/politt/syntaktische-analyse-ein-grammatik-abenteuer
Materialien: https://www.twillo.de/edu-sharing/components/collections?mainnav=true&id=fbc82c6b-2db0-44b2-b5a6-c385f345f90c
Weitführende LinksInverted Classroom (deutschsprachige Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Umgedrehter_Unterricht
Blended Learning (deutschsprachige Wikipedia): https://de.wikipedia.org/wiki/Integriertes_Lernen
Dungeons and Dragons (englischsprachige Wikipedia): https://en.wikipedia.org/wiki/Dungeons_%26_Dragons
Lernplattform ILIAS: https://de.wikipedia.org/wiki/ILIAS, mit Importkomponente für SCORM-Inhalte: https://de.wikipedia.org/wiki/SCORM
Erwähnte LiteraturPittner, K. / Berman, J. (2021): Deutsche Syntax. Ein Arbeitsbuch. 7. überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen: Narr.
Chesher, Chris ; Costello, Brigid: Why Media Scholars Should Not Study Computer Games. In: Media International Australia Bd. 110 (2004), Nr. 1, S. 5–9.
Toda, Armando M. / Pedro H. D. Valle / Seiji Isotani (2018): The Dark Side of Gamification: An Overview of Negative Effects of Gamification in Education. In: Cristea, Alexandra I. / Bittencourt, Ig I. / Lima, Fernanda (Hrsg.): Higher Education for All. From Challenges to Novel Technology-Enhanced Solutions, Communications in Computer and Information Science. Bd. 832. Cham: Springer International Publishing, S. 143–156.
Audio Clips & MusikIntro: Ausschnitt aus Monty Python: „Das Leben des Brian“; Quelle: www.youtube.com/watch?v=DZ47gksnesc
Musik Intro: „Tech Talk“ von Jason Shaw, CC BY 4.0
https://freemusicarchive.org/music/Jason_Shaw/Audionautix_Tech_Urban_Dance/TU-TechTalk
Musik Outro: „Machine Language“ von Mystery Mammal, CC BY 4.0
https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/
https://freemusicarchive.org/music/Mystery_Mammal/Wonders_Of_Modern_Technology/Mystery_Mammal_-_08_-_Machine_Language/