Der Podcast #lunchbox beschäftigt sich mit spannenden Menschen, die genauso wie wir von DigitalSchoolStory vom offenen Austausch und dem Teilen von Wissen partizipieren und wachsen. Meine Gesprächspartner:innen kommen aus dem Team von DigitalSchoolStory, der Wirtschaft, Wissenschaft und dem Bildungsbereich. Alle 14 Tage sonntags zur Mittagszeit! **DigitalSchoolStory** ist ein gemeinnütziges Bildungs-Start-up. Wir holen junge Menschen aus einer konsumorientierten Haltung und machen sie zu aktiven Gestalter:innen. Entstanden sind wir 2020 aus einem Bildungs-Hackathon. Unser Ansatz: Schüler:innen der Klassen 5 bis 13 übersetzen Lerninhalte in kreative Videos. Dabei erwerben sie persönliche, soziale und methodische Zukunftskompetenzen wie digitale Medienproduktion oder agiles Arbeiten im Team. Unsere Methode wird auch an Berufsschulen, Universitäten und in Unternehmen eingesetzt, um Wissenstransfer und -vernetzung zu unterstützen. Seit unserem Start wachsen wir kontinuierlich. In unserem Unterstützer-Umfeld finden sich Fachleute aus der Wirtschaft, Wissenschaft, Bildung und ThinkTanks. **Zum Einlesen:** - Unsere [Organisation](https://www.jdb.de/dub/202202/epaper-DUP_Kiosk_2...
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#32 Daniela Heinrich-Stiller bei der #lunchbox
- komm mit auf eine Runde mit meinem Hund und mir!
Mein Gast ist heute Daniela Heinrich-Stiller. Sie ist Lehrerin und Oberstudienrätin an der Lahntalschule Biedenkopf und unterrichtet die Fächer Biologie und Chemie. 2020 wurde Daniela in der Kategorie „Unterricht innovativ” mit dem Deutschen Lehrkräftepreis ausgezeichnet.
Diese beiden Fragen sie für sie entscheidend: Welche Zukunft wollen wir? Und wie können wir entsprechend handeln? Nichts ist gewisser als der Wandel. KI und neue Formen der Arbeit werden uns begleiten. Wir müssen junge Menschen auf eine Zukunft vorbereiten, die wir heute noch nicht kennen. Umso wichtiger, dass wir GEMEINSAM diesen Weg gehen und nach Kräften ALLE zur Verfügung stehenden Ressourcen aufwenden, um den großen Krisen zu begegnen. Denn fest steht: Nur mit den klugen Köpfen von heute, können wir das Morgen sinnvoll gestalten.
Daniela hat die Lernmethode DigitalSchoolStory selbst in der Schule mehrfach angewendet:
- Social Media mal anders! – DigitalSchoolStory an der LTS
- Wie Tiktok und Youtube im Chemieunterricht helfen
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DigitalSchoolStory ist ein gemeinnütziges Bildungs-Start-up. Wir holen junge Menschen aus einer konsumorientierten Haltung und machen sie zu aktiven Gestalter:innen. Entstanden sind wir 2020 aus einem Bildungs-Hackathon. Unser Ansatz: Schüler:innen der Klassen 5 bis 13 übersetzen Lerninhalte in kreative Videos. Dabei erwerben sie persönliche, soziale und methodische Zukunftskompetenzen wie digitale Medienproduktion oder agiles Arbeiten im Team. Unsere Methode wird auch an Berufsschulen, Universitäten und in Unternehmen eingesetzt, um Wissenstransfer und -vernetzung zu unterstützen.
Seit unserem Start wachsen wir kontinuierlich. In unserem Unterstützer-Umfeld finden sich Fachleute aus der Wirtschaft, Wissenschaft, Bildung und ThinkTanks.
Zum Einlesen: - Unsere Organisation
- Erlebe uns in der Klasse
- Die Lernmethode DigitalSchoolStory ist wissenschaftlich evaluiert:
- Fraunhofer FIT entwickelt Fragebogen zur Messung von Bildungskompetenzen
- Lehrkräfte beobachten Kompetenzstärkung der Schüler:innen durch DigitalSchoolStory
- Warum wir für Unternehmen interessant sind
Das sind wir: www.digitalschoolstory.de
Wir sind flexibel anpassbar und machen Integration anders erlebbar: https://copetri.digitalschoolstory.de/case-ukraine
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Unsere Musik: "Gutes Gefühl" von Fargo