In deze podcast hoor je ervaringsverhalen van ouders/verzorgers van hoogbegaafde kinderen en hoogbegaafde (kids) zelf. Daarnaast komen er ook (onderwijs) professionals aan het woord die in hun werk te maken (kunnen) krijgen met hoogbegaafdheid. Hoe is het om hoogbegaafd te zijn? Om een hoogbegaafd kind te hebben?Wat kan er beter in de zorg en het onderwijs en nog meer!https://www.hoogbegaafddegids.nlinstagram: @hoogbegaafddegids
http://www.hoogbegaafddegids.nl
episode 10: Een positieve kijk op hoogbegaafdheid - prof. dr. Minnaert - Dubbel bijzonder kinderen
Deze keer aandacht voor de dubbel bijzondere kinderen.
Ik ga in gesprek met prof. dr. Alexander Minnaert. Hij is hoogleraar orthopedagogiek en klinische onderwijskunde aan de Rijksuniversiteit Groningen, doet al jarenlang onderzoek naar dubbel bijzondere kinderen en werkt als motivatiepsycholoog. Zijn expertises zijn onder andere: Leer- en onderwijsproblemen, motivatie en emotie, sociaal-emotioneel leren op school, leerstoornissen, autisme spectrum stoornissen, hoogbegaafdheid en dubbel bijzondere leerlingen.
Wat valt er onder dubbel bijzonder?
Hoe herken je als leerkracht deze kinderen?
Waar kan je als ouder hulp vinden?
Hoe help je deze kinderen op weg met de combinatie van hun gave en uitdagingen?
prof. dr. Minnaert heeft een aantal linkjes gedeeld voor in de shownotes.
2 organisaties in de USA:
Welcome to 2eNews.com | 2eCenter.org
Home - 2eNews.com
Link naar Agnes Burger-Veltmeijer met wie hoogleraar Minnaert de Sterkte-Zwakte analyse heeft ontwikkeld:
Agnes Burger-Veltmeijer, Klinisch pedagoog, kinder en jeugd psycholoog, gz-psycholoog
Link naar inter|nationale lezingen over dubbelbijzondere leerlingen:
ECHA2022 – Alexander Minnaert, Inclusive support in favor of twice-exceptional students – Kenniscentrum Hoogbegaafdheid (kenniscentrumhb.nl)
ECHA2022 - Alexander Minnaert, De dubbelbijzondere stem - YouTube
Recente publicaties:
(4) (PDF) The Netherlands gets 2e inclusive. Shifting from multitrack toward inclusive education. (researchgate.net)
Twice-Exceptional Students Need More Inclusive Support to Safeguard Their Strenghts (madridge.org)
Link naar het Tussen wal en schip project = samenwerking Radboud Universiteit en Rijksuniversiteit Groningen
Tussen wal en schip | Radboud Universiteit (ru.nl)
Wil jij de podcast ondersteunen?
Dat kan je een recensie achterlaten bij Apple podcasts.
Of sterren geven via Spotify.
Zo gaan er meer mensen in aanraking komen met de podcast en dus...Hoogebegaafdheid!
Als je wat kan missen, mag je ook een digitale fooi achterlaten, eenmalig en zonder allerlei gegevens in te moeten vullen.
Wanneer je veel hebt aan de content, surf je naar www.fooienpod.com/hoogbegaafddepodcast