Markus Deimann @mdeimann und Christian Friedrich @friedelitis sprechen bei einem Feierabendbier über Bildung, Technologie und Open Education. Seit Mai 2017 sind wir stolzes Mitglied von edufunk.fm. Feedback am besten über feierabendbier-open-education.de Alle Feierabendbiere sind CC-BY 4.0 lizensiert.
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episode 58: Provokationen, ins Netz schreiben und Vampirismus
Episode 58 ist die erste seit Langem, die wir wieder in einem Raum aufgezeichnet haben. Nachdem wir das feststellen, geht es um die HFD Summer School, einen Nachklapp zu Robo Grading, Bildung in Deutschland 2018, Wikipedia und Propaganda, Privacy und Open und Aufmerksamkeitsvampire.
Was wir trinken Flensburger Pilsner Feedback & Kommentare David Lohner: https://twitter.com/davidlohner/status/1030355068913115137; https://twitter.com/davidlohner/status/1026832322396663810 Marke 2:28 Was wir gemacht haben Christian: Moderation HFD Summer School 2018 https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/themenwoche-2018 Podcasting the Digital Turn für das HFD https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/podcast Vorbereitung Workshop NLC: 2018 / Participation in a Democratic Society: Openness and Digital Literacy http://www.nextlibrary.net/group/participation-in-a-democratic-society-openness-and Marke 9:31 Markus: Teilnahme HFD Summer School 2018 https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/themenwoche-2018 Urlaub in Norwegen, Präsentation bei H5P: https://docs.google.com/presentation/d/1vu_tLGC_-MNtySryOGaXX7TxJ4CFCJzCKeeccv2JLcw/edit#slide=id.p Arbeit an E-Book OER, Szenarien Marke 23:05 Nachlese zur letzten Episode „ROBO-GRADERS“ PRÜFEN STUDENTEN: Das Heulen des Fortschritts: http://www.faz.net/aktuell/feuilleton/debatten/der-einsatz-von-kuenstlicher-intelligenz-an-universitaeten-15745530.html Marke 27:53 Was wir gelesen haben Dr D im Merton Magazin: Bildung in Deutschland 2018 https://merton-magazin.de/bildung-deutschland-2018 Marke 35:47 Audrey Watters, Teaching Machines in MIT University Press http://audreywatters.com/2018/06/28/mit-university-press Kin Lane, Y’all Are About To Lose The Most Important Resource You Have In Ed-Tech http://kinlane.com/2018/07/19/yall-are-going-to-lose-the-most-important-resource-you-have-in-ed-tech/ Patreon: https://www.patreon.com/audreywatters Marke 54:31 Mike Caulfield, Newspapers on Wikipedia Project: A Quick and Current Project Summary and Some Heartfelt Thank Yous https://hapgood.us/2018/07/19/newspapers-on-wikipedia-project-a-quick-and-current-project-summary-and-some-heartfelt-thank-yous/ WikiProject Newspapers https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:WikiProject_Newspapers Marke 1:03:54 Mike Caulfield, A Provocation for the Open Pedagogy Community https://hapgood.us/2018/08/10/a-provocation-for-the-open-pedagogy-community/ Replik Tim Owens https://twitter.com/timmmmyboy/status/1028289456296603653 Jim Groom, Tim Owens: the life and death of the blog https://bavatuesdays.com/the-life-and-death-of-the-blog/ Marke 1:14:21 Autumm Caines, Designing for Privacy with DoOO: Reflections after DPL http://autumm.edtech.fm/2018/08/12/designing-for-privacy-with-dooo-reflections-after-dpl/ Marke 1:20:07 Dirk Baecker: Deutschland steht sich selbst im Weg: https://www.wiwo.de/erfolg/trends/soziologe-ueber-digitalisierung-deutschland-steht-sich-selbst-im-weg/22845990-all.html- man beschäftigt sich mehr mit sich selbst (Ogranisation) als mit der Digitalisierung
- Vielleicht ist es diese Ungleichzeitigkeit zwischen praktischer Anpassung, emotionaler Unruhe und Überforderung, die am meisten Stress auslöst.
- Der springende Punkt ist, dass Sie einen Computer nicht kritisieren, einem Algorithmus nicht mit Vernunft kommen können.
- Maschinen haben in ihrer Beteiligung an Kommunikation denselben Status wie Menschen. Das sind wir noch nicht gewohnt.