Feierabendbier Open Education

Wir sind wieder da und besprechen kurz das EFI Gutachten zur Digitalisierung von Hochschulen, den Tod des Konsenses im Netz, praktische Hinweise zu Diversität von Organisationen, Digital Literacy & Digital Fluency, Web Literacy als unsichtbare Praktik, das offene Netz für Lehre und Lernen und Konformität in Bildung. Außerdem: ein kleiner Aufruf, sich gegen die Novelle des Urheberrechts (Artikel 13 & Artikel 11) einzusetzen. Macht das!

Feedback sehr gern hier: http://feierabendbier-open-education.de/2019/03/16/episode-65-efi-konsens-winterschlaf/

Was wir trinken Christian: Wasser & Kaffee  Markus: Rhabarberschorle Feedback Jochen Robes: https://weiterbildungsblog.de/blog/2019/02/18/epsiode-64-kollektiv-felsen-lobhudelei-literacies/ Matthias Kostrzewa: https://twitter.com/matkost04/status/1096160025654030337  Michael Eichhorn: https://twitter.com/eichhornmichael/status/1096163627105746946  Martin Stelte, Episode 63 http://feierabendbier-open-education.de/2018/12/17/episode-63-machine-politics-moocs-und-oer/#comments  Jana Panke https://twitter.com/JanaPanke/status/1097549705108541441  Was wir gemacht haben Christian Monatsnotiz Februar 2019 http://blog.christianfriedrich.org/deutsch/monatsnotiz-februar-2019/  Kommentar EFI Gutachten zur Digitalisierung der Hochschule https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/efi-report-2019-eine-einordnung-von-vier-hfd-experten; http://blog.christianfriedrich.org/deutsch/digitalisierung-der-hochschulen-was-fehlt-ist-das-motiv/  Weblearningday II, Session 4 — Demokratisierung in der Bildung – Wie gleichberechtigt ist der Zugang zu Wissen? https://weblearningday.de/programm/  Netzwerktreffen Forum Bildung Digitalisierung https://www.forumbd.de/  Hamburg hOERt ein HOOU: Nachhaltigkeit und e-Mobilität https://soundcloud.com/hamburghoerteinhoou/nachhaltigkeit-und-elektromobilitat  Virtually Connecting #CLTAUC mit Catherine Cronin, Alec Couros http://virtuallyconnecting.org/blog/2019/02/27/were-vconnecting-at-cltauc-symposium-in-cairo-march-4th/  Open Education Policy Makers Briefing Call  Einreichungen subscribe10 mit Oliver Tacke, Anja Lorenz, Tine Nowak https://fahrplan.das-sendezentrum.de/subscribe10/schedule/  Besuch Büro Rossmann + Manja Schüle zu Open Science http://www.manja-schuele.de/events/gespraech-mit-wikimedia/ Workshop and der Ostfalia: Podcasting in der Hochschullehre https://docs.google.com/presentation/d/1J6KDjYIah2YU3MJ4lNviFU3aVFlHXgMS2VdcRF5MPxU/edit  Markus Kolumne Merton Magazin: Das Verschwinden der Dinge: https://merton-magazin.de/das-verschwinden-der-dinge?tags=Deimann Keynote beim Tag der Lehre der Zeppelin Universität Friedrichshafen: https://markusmind.wordpress.com/2019/02/21/was-kann-soll-ist-praesenz-universitaet-heute/  1 Woche bei der Akkreditierung der Kingdom University Bahrain, Member im Panel, Education & Training Quality Authority Bahrain FernUniversität Forum zu Digitalisierung Arbeit am DAAD-Antrag Lehrstuhl-Arbeit Was wir gelesen haben An Xiao Mina, The death of consensus, not the death of truth http://www.niemanlab.org/2018/12/the-death-of-consensus-not-the-death-of-truth/  tara robertson, blah blah blah: diversity and inclusion http://tararobertson.ca/2018/blah-blah-blah/  Clint Lalonde, Digital Fluency vs. Digital Literacy https://edtechfactotum.com/digital-fluency-vs-digital-literacy/; Kapitelbild: All Aboard Map Digital Skills, CC-BY-NC 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.de http://www.allaboardhe.ie/wp-content/uploads/2017/03/Metro-Map-All-Aboard-2017.pdf Mike Caulfield, Web Literacy Across the Curriculum https://hapgood.us/2019/02/25/web-literacy-across-the-curriculum/  Nele Hirsch, #molol19: Digitalisierung für zeitgemäße Bildung durch Nutzung des offenen Netz https://www.ebildungslabor.de/blog/molol19  Dave Cormier, The impact of conformity in education http://davecormier.com/edblog/2019/02/27/the-impact-of-conformity-on-education/ Was wir tun werden Christian subscribe10 Corporate Learning Camp Wikimedia und Digital Literacies Markus Vorträge & business as usual