Mit Songül Bitiş und Nina Borst In diesem Podcast geht es um Hoffnungen, Träume, Visionen, Erwartungen und Entwicklungen in Bezug auf Bildung. Wir erforschen gemeinsam wie wir inklusiver Bildung einen Schritt näherkommen können. Dabei lassen wir auch mögliche Widersprüche zu. In jeder Folge sprechen wir mit unterschiedlichen Gästen, die ihre Perspektiven auf eine Bildung teilen, die nicht ausschließt, sondern einbezieht. Wir wollen wissen, was das Thema mit ihnen persönlich zu tun hat. Warum es sich lohnt für Bildungsgerechtigkeit zu kämpfen, zu streiten, zu werben und sich einzusetzen. Wir sehen durch die rosa Brille eine diskriminierungskritische, empowernde, partizipative Haltung die jedes Individuum in den Blick nimmt. Are you in? Bildung geht uns alle an. Sei dabei, beim monatlichen Podcast Bildung in Rosa – ab 10. Juni 2021
https://www.rosalux.de/bildunginrosa
Körper.Bildung
Bildung in Rosa – Ein Podcast auf dem Weg zu inklusiver Bildung. Folge 9
In unserer 9. Podcastfolge geht es um den Zusammenhang von Körper, Bildungsprozessen und gesellschaftlichen (Macht-) Verhältnissen. Mit unseren Gästen Pasquale Virginie Rotter und Imke Schmincke sprechen wir über gesellschaftliche Machtverhältnisse, die sich in Körpern und Körperbildern widerspiegeln. Wir reden über die Bedeutung, die Körpern in unserer Gesellschaft zukommt und wie sich diese Erfahrungen auf Bildungsprozesse auswirken. Wir fragen uns, wie wir der Trennung von Körper und Geist nicht nur in der Theorie widerstehen- und ihre wechselseitige Wirkung anerkennen können und dieses Wissen in unsere Praxen miteinbeziehen. Wir werfen Blicke auf Bildungsorte an denen sich dieses Wissen nicht in den Lernprozessen wiederfindet wie z.B. in Seminaren oder Schulkontexten mit all dem unhinterfragtem Stillsitzen und Lernen. Und: Was passiert womöglich mit unserer credibility, wenn wir ganz neue und andere Zugänge wählen, als die von uns erwarteten? Wir sehen großes Potential, das sich aus dieser körpersoziologischen Perspektive ergeben kann – und damit Gesellschaft und Bildung verändern kann. Lasst auch überraschen und nehmt euren Körper mit auf diese Reise!
Imke Schmincke ist Soziologin und lehrt und forscht am Institut für Soziologie an der LMU München am Lehrbereich Gender Studies und Geschlechterforschung. Ihre Forschungsschwerpunkte sind feministische und andere kritische Gesellschaftstheorien, politische Soziologie, Körpersoziologie, Frauenbewegung(en), soziale Ungleichheit. 2021 hat sie ein Lehrbuch zum Thema Körpersoziologie veröffentlicht.
Pasquale Virginie Rotter ist Erziehungswissenschaftlerin, Autor:in, Somatic Coach, Empowerment-Prozessbegleiterin, Tanzpädagogin und (Lecture) Performerin mit den Schwerpunkten Empowerment für rassismuserfahrene Menschen, Antidiskriminierung, kritische Diversity, Intersektionalität sowie Körper in Machtverhältnissen. //// Die Prozessbegleitung ist geprägt von einer holistischen Perspektive auf Körper und Intellekt sowie der Anerkennung transgenerational vermittelter und verkörperter Wissensbestände in rassistischen und heteronormativen Machtverhältnissen. //// Übersetzerin von Vertrauen, Kraft und Widerstand: Kurze Texte und Reden von Audre Lorde, Mitinitiator*in und Adminx des feministischen und adultismuskritischen Kinderbuchs Wir sind Heldinnen! Unsere Geschichten. Pasquale hat die körperorientierten Empowermentansätze Empowerment in Motion für BIPoC und BEBE – Black Empowerment Black Embodiment für Schwarze Menschen entwickelt, die Körper- und Biografiearbeit, Ancestral Healing Wisdom und Embodied Social Justice Ansätze zu holistischen Empowermentprozessen zusammenführen. Instagram: @thelovinggaze
Auch in dieser Folge ein riesengroßes Dankeschön an unsere wunderbare Technikerin Swantje Reuther vom Audiokombinat für Begleitung, Beratung und Schnitt!