Ein Kurs zur Ich-Stärkung, weil gerade in einer Zeit von Unsicherheit und Desorientierung viel Potential für Veränderung und Resilienz steckt! Ich teile mit Dir mein Wissen und das von Interview-Partnern. Immer wieder auch mit Ideen und Übungen, einfach erklärt und wissenschaftlich fundiert. Ich freue mich auf deine Feedbacks, Fragen, Anregungen! > Hier, auf YT (https://www.youtube.com/channel/UCICuawI9ho2HIN_-SS8rU2A) oder auf www.sanalucia.de.
https://www.sanalucia.de
88. Pygmalion erkennen und nutzen
- ???? Der Pygmalion-Effekt besagt, dass hohe Erwartungen zu Leistungssteigerungen führen können, während niedrige Erwartungen zu Flops führen.
- ???? Durch die Projektion von positiven oder negativen Erwartungen auf andere Menschen können sich diese entsprechend verhalten und die Erwartungen erfüllen.
- ???? Der Effekt wurde erstmals von Robert Rosenthal in den 1960er Jahren in einer Studie an einer Grundschule in Kalifornien entdeckt.
- ???? Rosenthal und seine Kollegin Jacobson bezogen sich auf den Pygmalion-Mythos, in dem die Erwartungen an eine Statue zu deren Verwandlung führten.
- ???? Der Pygmalion-Effekt zeigt, wie Erwartungen das Verhalten beeinflussen und wie wir bewusster auf andere wirken können.
- ???? Der Effekt funktioniert wie ein zyklisches Muster, bei dem die Erwartungen anderer unser Verhalten beeinflussen und umgekehrt.
- ???? Die Auswahl unseres sozialen Umfelds hat einen großen Einfluss auf unser Leben und unsere persönliche Entwicklung.
- ???? Es ist wichtig, sich bewusst zu werden, wie wir auf andere wirken und welche Botschaften unsere Worte und Körpersprache vermitteln.
- ???? Indem wir uns bewusst sind und selbstbestimmt auf die Erwartungen anderer reagieren, können wir freier handeln und uns weiterentwickeln.
- ???? Positive Erwartungen und Glaube an das Potenzial anderer können zu großartigen Leistungen führen und umgekehrt.
- ???? Feiere andere und ermutige sie, an sich selbst zu glauben, um positive Entwicklungen in Beziehungen und persönlichem Wachstum zu fördern.
Studien:
Rosenthal, R., & Babad, E. Y. (1985). Pygmalion in the gymnasium. Educational leadership, 43 (1), 36-39.
Rosenthal, R., & Jacobson, L. (1968). Pygmalion in the classroom. The Urban Review, 3 (1), 16-20.
Rosenthal, R., & Rubin, D. B. (1978). Interpersonal expectancy effects: The first 345 studies. Behavioral and Brain Sciences, 1 (3), 377-386.
Hast Du Fragen? Rückmeldungen? Wünschst du dir, dass
wir über ein bestimmtes Thema sprechen, liegt dir etwas besonders am Herzen?
Ich freue mich auf deine Nachricht, hier unten, oder auf www.sanalucia.de
Motto:
“Shoot for the
moon. Even if you miss, you’ll land among the stars.”
"Schieß auf den Mond. Selbst wenn du ihn verfehlst, wirst du zwischen den
Sternen landen."
Norman Vincent
Bild: KI
Musik: Musicfox.com
--- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/resilienz/message