Das Wintersemester 20/21 läuft und es läuft nicht so hybrid wie gedacht. Welche Tipps und Tricks von Lehrenden für Lehrende gibt es? Was ist und was kann digitale Lehre? Wie sieht Lehrplanung und -organisation gerade aus? Wie kann ich Studierende einbinden? Wie nutze ich die besondere Situation um experimentierfreudig ans (Lehr)Werk zu gehen? Im Trafohaus//Lehre sprechen wir mit Lehrenden, Studierenden und Forschenden über ihre Lehrkonzepte, Erfahrungen, Forschungsergebnisse, Tipps und Tricks zum Lehren und Lernen an Hochschulen. In den Zeiten zwischen den Semestern ("vorlesungsfreie Zeit") sprechen wir vor allem mit Kolleg:innen des Third Space (Hochschuldidaktik, Lehrentwicklung, Hochschulmediendidaktik, ...). Der Podcast wird vom Hochschuldidaktischen Zentrum Sachsen (HDS) produziert. Das HDS unterstützt mit seinen Angeboten Lehrende in Sachsen bei der Professionalisierung ihrer Lehrtätigkeit und dient der Gestaltung und der Verbesserung der Lehr- und Lernkultur an den Hochschulen Sachsens. Wir freuen uns über Anregungen und Themenvorschläge per Mail an trafohauslehre@hd-sachsen...
https://www.hd-sachsen.de
Gesamtlänge aller Episoden: 1 day 15 hours 27 minutes
recommended podcasts
episode 16: Open Educational Resources (OER)
Ein Einstieg in die Open Educational Resources mit Caroline Ahnert: Das Rad muss nicht immer neu erfunden werden
episode 15: Gute Bedingungen für das Remote Learning
"Weniger ist manchmal mehr" sagen Studierende Sophie Reißner und Janet Noack
episode 13: Blockseminar im emergeny remote teaching
Erfahrungsberichte von Karola Köpferl und Katrin Naumann: Wer einen Plan A hat, kann auch einen digitalen Plan B machen
episode 12: Studiendekanin im Emergency Transition to Online Learning during #COVID19
Impulse von Dr. Sabine Ritter: Eine Situation voller Ambivalenzen
episode 11: Digitaler Doppeldecker - wissenschaftliche Ausbildung für Lehrkräfte im Sommer 2020
Der Spagat zwischen didaktischer und fachwissenschaftlicher Lehre mit Dr. Luise Czajkowski und PD Dr. Silke Horstkotte
episode 10: E-Assessment, Multiple-Choice, Audience-Response-Systeme,...
Anregungen zum digitalen Prüfen von Knut Altroggen und Sören Much
episode 9: Berufsbegleitend Studieren in digitalen Zeiten
Zur Pluralität von Lehrformen mit Frau Prof. Dr. Nina Weimann-Sandig
episode 8: 100% digital studieren - geht das?
Eine Einschätzung zur digitalen Lehre aus Sicht der Studierendenschaft mit Henriette Mehn und Lukas Eichinger
episode 7: Inklusive Lehre im digitalen Raum
Ein Gespräch mit Gesine Wegner: Eine generelle Einstellung zur Lehre und zu den Studierenden