Nach der Haltung die Apokalypse – aber immerhin haben wir vorher noch den Frühlingsbeginn erlebt. Eine fröhliche Runde diesmal mit allerlei dies & das. Und ja, der Witz kommt definitiv nach der Apokalypse.
Die Lehrer/innen des themenorientierten Unterrichts im ersten Semester (1A) sprechen mit ihrem Schulleiter, wie gut es gelingt, die Lehrpläne in den Einführungsunterricht zu integrieren.
Wir schaffen gedanklich die Ferien ab, sprechen über das Versagen, über kleine Klassen und das was Unterricht einfacher macht. Und wir planen.
Was tun - wenn jemand nicht so toll abschneidet bei einem Test. Wie kann man Studierende individuell fördern? Im Unterricht? Wir sammeln gute Ideen und Argumente, nicht zum Vortragsunterricht der Steinzeit zurückzukehren.